【題目】圖1為某校“食品安全與健康”校園漫畫競賽獲獎作品,圖2為人體消化系統結構示意圖,圖3為淀粉、脂肪和蛋白質在消化道各部位被消化程度的曲線圖,請據圖回答下列問題:
(1)中學生正處于生理發育期,更應注意合理營養。合理營養是指________________。
(2)為了做到合理營養,我們應每天按營養學家設計的“ _______________”均衡地吃那五類食物。
(3)作為一名中學生,當發現商家有類似漫畫中的違法行為時,在力所能及的范圍內,你的做法是____________________。
(4)圖2中①、③、⑨所示器官屬于消化系統的___________。
(5)小明早餐只吃了一個饅頭就匆匆去上學了。饅頭的主要成份是淀粉,淀粉在口腔中被_____________酶初步分解成麥芽糖,最終在圖2的[_____]中被分解成____________并被吸收。淀粉的消化過程對應圖3中的________曲線。
(6)牛奶中含有較多的蛋白質,其在圖2的[ _____]中被初步分解。
(7)圖2中③所示器官分泌的消化液稱為_________。
【答案】 全面而平衡的營養 平衡膳食寶塔 向有關部門舉報 消化腺 唾液淀粉 ⑦ 葡萄糖 X ⑩ 膽汁
【解析】由圖2可知:①唾液腺、②咽、③肝臟、④膽囊、⑤十二指腸、⑥肛門、⑦小腸、⑧大腸、⑨胰腺、⑩胃、11食道、12口腔;圖3中:A表示口腔、B表示食道、C表示胃、D表示小腸、E表示大腸;曲線X代表的物質自口腔開始消化,在小腸內被消化完,此物質應為淀粉;曲線Y代表的物質只在小腸內開始被消化,此物質應為脂肪。
(1)中學生正處于生理發育期,更應注意合理營養。合理營養是指全面而平衡的營養。
(2)為了做到合理營養,我們應每天按營養學家設計的“平衡膳食寶塔”均衡地吃那五類食物。
(3)作為一名中學生,當發現商家有類似漫畫中的違法行為時,在力所能及的范圍內,你的做法是向有關部門舉報。
(4)圖2中①、③、⑨所示器官屬于消化系統的消化腺。
(5)淀粉的消化從口腔開始,口腔的唾液淀粉酶將淀粉轉化成麥芽糖,小腸中有腸液、胰液等消化液,最終淀粉在⑦小腸中被分解成葡萄糖。淀粉的消化過程對應圖3中的X曲線。
(6)牛奶中含有較多的蛋白質,其在圖2的⑩胃中被初步分解。
(7)圖2中③肝臟是人體內最大的消化腺,其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,膽汁中不含消化酶,只能對脂肪進行物理性消化,即乳化作用。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 某生物研究小組研究不同二氧化硫(SO2)濃度對甲、乙兩種植物幼苗生長的影響,來模擬酸雨對植物生長的影響。實驗裝置如下圖。
實驗材料:甲、乙兩種植物的種子、二氧化硫(SO2) 氣體,氣體流量計(控制充氣量)、蒸餾水、植物培養液等。(氫氧化鈉溶液可以吸收多余的二氧化硫)
實驗步驟:
實驗步驟:
a. 取5套實驗裝置并編號1-5。
b. 甲、乙兩種植物的種子發芽后,取已長出一片真葉的幼苗若干株,分別植入盛有植物培養液的玻璃皿中,并放入各實驗裝置的容器內,如上圖所示。
c. 按圖裝配好實驗裝置。
d. 向1-4號實驗裝置的容器中充入不同體積的二氧化硫(SO2)氣體;第5組應充入空氣。
e. 關閉實驗裝置活塞,將裝置置于一定的環境下。連續5天統計各組兩種幼苗的死亡數,并計算死亡率。
實驗結果如下表: C0=0, C1-C4充入二氧化硫(SO2) 氣體量依次增加
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
SO2 | C1 | C2 | C3 | C4 | C5 | |
死亡率(%) | 甲 | 0 | 10 | 40 | 80 | 0 |
乙 | 0 | 0 | 20 | 40 | 0 |
請回答以下問題:
(1)該實驗中對照組是編號_______________的裝置。
(2)在步驟e中,應將裝置放置于相同且適宜的溫度和______________條件下進行培養。
(3)該實驗存在一個重大問題,不符合_______________原則,應該_____________
(4)分析實驗結果:二氧化硫(SO2) 氣體會_____________甲、乙兩種植物幼苗的存活率,并且由此證明:二氧化硫(SO2) 氣體對甲乙兩種植物的生長具有______________作用,酸雨對______________植物的危害更大。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是血液循環示意圖,請據圖回答:
(1)圖中的2指的是________,血液由4射出流經7、8至1的途徑叫________。(體循環或肺循環)
(2)由M到N處,血液成分發生了變化:______血變成了______血。
(3)在心臟結構中,心房與心室之間、心室與動脈之間都有防止血液倒流的結構________。它們只能向一個方向打開,這就保證了血液流動的方向只能是________(請填字母)。
A.由心室→心房→動脈 B.由心室→心房→靜脈C.由心房→心室→動脈 D.由心房→心室→靜脈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組為了探究“光對鼠婦生活的影響”,準備了10只鼠婦,并設計了如圖所示的實驗。下列對本方案的修改意見,正確的是( )
A.紙盒底部兩邊兩邊都應該是細濕土B.紙盒上面應全部用玻璃板蓋住
C.10只鼠婦太多了,用兩只就可以D.沒有錯誤,不需要修改
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體與新陳代謝有關的四大系統簡圖,那么圖中①②③④分別表示( )
A. 泌尿系統、消化系統、循環系統、呼吸系統
B. 循環系統、呼吸系統、泌尿系統、消化系統
C. 消化系統、循環系統、呼吸系統、泌尿系統
D. 消化系統、循環系統、泌尿系統、呼吸系統
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡觀察標本時,由低倍物鏡換成高倍物鏡時,相應的變化是( )
A.視野變得明亮
B.細胞數目減少
C.要換用小光圈
D.調粗準焦螺旋使物像清晰
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