Question

14．“知了、知了…”，這是仲夏時節經常可以聽到的聲音．“蟬噪林愈靜”，在平常的日子里，知了那柔和的鳴叫聲會使人的心情格外平和．但當烈日當頭，天氣異常地炎熱，知了發出的鳴叫聲也異常地密集而響亮，令人心煩，是不是天氣越熱，鳴叫的知了越多呢？
（1）上述問題的假設是隨著氣溫的升高，鳴叫的知了只數會增多．
（2）要得到較為可靠的實驗結果，應采用的實驗方案是D．
A．觀察一只知了在某一溫度下是否鳴叫
B．統計多只知了在某一溫度下鳴叫的只數
C．觀察一只知了在不同溫度下是否鳴叫
D．統計多只知了在不同溫度下鳴叫的只數．

Answer 1

分析 此題以探究“隨著氣溫的升高，鳴叫的知了只數會增多”這一現實問題為出發點，考查學生科學探究的能力．解此題從提出問題，作出假設，制定探究計劃包括方法和步驟，設計對照實驗等方面切入．

解答 解：（1）作出假設：隨著氣溫的升高，鳴叫的知了只數會增多（或鳴叫知了的多少與氣溫有關）．提出問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．
（2）實驗材料達一定數量或設置重復組并計算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差，該實驗的變量是溫度．要得到較為可靠的實驗結果，應統計多只知了在不同溫度下鳴叫的只數．選項D符合題意．
故答案為：（1）隨著氣溫的升高，鳴叫的知了只數會增多；　
（2）D．

點評 解此題的關鍵是，結合題意確定實驗變量，設置對照實驗．