【題目】下列哪項與鯽魚的水中生活無關( )
A.身體呈現梭形B.身體上長有鰭
C.有脊椎骨構成的脊柱D.用鰓呼吸
【答案】C
【解析】
每種生物都與其生活環境相適應的生理特征和形態結構。
魚類生活在水中,具有與水生生活相適應的特征:①魚類身體的顏色上深下淺為魚的保護色;②身體呈梭形,中間大兩頭小,可減小游泳時的阻力;③身體表面覆蓋鱗片,保護身體;鱗片表面有一層粘液,游泳時減小水的阻力;④身體兩側有一行側線,側線和神經相連,主要是測定方向和感知水流的作用。⑤魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運動器官;⑥魚用鰓呼吸;⑦體內有魚鰾,主要作用是調節身體的比重,鰾在鰭的協同下,可以使魚停留在不同的水層里。由于魚是通過側線來感知水流變化的。選項C有脊椎骨構成的脊柱與適于水中生活無關。
故選C。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】魚終身生活在水中,身體多呈流線型, 用____________呼吸,用____________游泳,身體兩側的____________,能感知水流的方向。
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【題目】關于用藥和急救的做法,正確的是( )
A.人工呼吸前,要清除被救者口鼻內異物
B.標有“OTC”字樣的藥是處方藥
C.傷口緩慢流出暗紅血液,指壓血管的近心端止血
D.胸外心臟按壓的頻率為每分鐘30次
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【題目】研究生命現象和生命活動規律的科學叫生物學。例如哺乳動物如狗、貓等全身______,可以幫助它們維持體溫抵寒過冬;燕子屬于候鳥,一到冬天時會從北方飛到溫暖的______。動物細胞和植物細胞里都含有和呼吸作用有關的結構______這些都是生物學的研究范疇。
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【題目】關于動物形態結構與功能的敘述,錯誤的是
A.蝗蟲的氣門是其適應陸地環境的重要特征
B.蜥蜴的體表有角質的鱗片,可以防止體內水分的蒸發
C.魚鰓內含有豐富的毛細血管,有利于魚在水中呼吸
D.兔的牙齒有分化,提高了攝取食物和對食物的消化能力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】海濱無棣,魚蝦豐美。下列對海水中部分動物的描述,錯誤的是( 。
A.海蜇身體輻射對稱,有口無肛門B.烏賊屬于軟體動物,體表有堅硬的外殼
C.海龜用肺呼吸,陸地上產卵D.小黃魚終生生活在水中,屬于變溫動物
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【題目】某班學生用圍棋子模擬生殖細胞來探究生男生女的幾率問題。探究的方法是:全班同學分成8組,甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋中分別隨機摸出1粒圍棋子進行組合,并在表格中記錄兩圍棋子的組合情況(一黑一白組合用A表示,兩粒白圍棋組合用B表示)。然后將圍棋分別放回原袋中,搖勻。每個小組組合20次,實驗結果如表:
組別 類別 | 1組 | 2組 | 3組 | 4組 | 5組 | 6組 | 7組 | 8組 |
A(黑白) | 11 | 8 | 9 | 12 | 10 | 7 | 12 | 10 |
B(白白) | 9 | 12 | 11 | 8 | 10 | 13 | 8 | 10 |
(1)乙袋中的棋子模擬的生殖細胞是____,其中特有的性染色體類型是_____。
(2)用來裝圍棋子的袋子應該是_____(填“透明”或“不透明”)的。
(3)白白組合代表的胎兒性別是______。
(4)為了使實驗結果更準確可靠,對以上數據進行求和處理。其數據處理結果是男女比例約為_____,說明______。
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