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小剛在顯微鏡下觀察玻片標本，物像如圖，他觀察的生物是（　　）

A、衣藻

B、變形蟲

C、眼蟲

D、水綿

分析：此題考查的是藻類植物中水綿的特點，據此答題．

解答：解：水綿的結構如圖

由圖可知水綿細胞的最外面是細胞壁，緊貼細胞壁的是細胞膜，中央是細胞核，細胞質中有很多大而明亮的液泡，綠色的是水綿帶狀的葉綠體．可見小剛在顯微鏡下觀察玻片標本，物像是水綿．
故選：D

點評：其它藻類植物的葉綠體的形狀也要了解，如衣藻的葉綠體是杯狀的等．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（1）小剛用顯微鏡觀察一根頭發，卻只看到了一根黑乎乎的“棍子”，內部結構一點也看不清楚．這是因為，用顯微鏡觀察的物體必須是

的．
（2）常用的玻片標本有

、

三種，每種又可根據能保存的時間長短分為

的和

兩種．
（3）在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，要載玻片中央滴一滴生理鹽水而不是滴清水的原因是

；蓋蓋玻片時要使蓋玻片一邊先接觸水滴，然后緩慢地放下，其目的是為了避免蓋玻片下產生

；給細胞染色所用的染色劑是

，染色的正確方法是：把一滴染色劑滴在蓋玻片的一側，用

在蓋玻片的另一側吸引．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

（1）小剛用顯微鏡觀察一根頭發，卻只看到了一根黑乎乎的“棍子”，內部結構一點也看不清楚．這是因為，用顯微鏡觀察的物體必須是的．
（2）常用的玻片標本有、、三種，每種又可根據能保存的時間長短分為的和兩種．
（3）在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，要載玻片中央滴一滴生理鹽水而不是滴清水的原因是；蓋蓋玻片時要使蓋玻片一邊先接觸水滴，然后緩慢地放下，其目的是為了避免蓋玻片下產生；給細胞染色所用的染色劑是，染色的正確方法是：把一滴染色劑滴在蓋玻片的一側，用在蓋玻片的另一側吸引．

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：問答題

科學探究的一般步驟是提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃（實驗）、得出結論、表達交流。閱讀下文，探究題中的問題：
①盛夏的一天，幾位同學正在欣賞一個大魚缸中的金魚，李剛手指水中浮動的小白點說這是什么？
②王強心想這是生物嗎？他認真地思考著生物與非生物的區別，為了證明他的猜想，王強決定和李剛一起觀察研究。
③他們用滴管吸取一滴池水，做成玻片標本，用顯微鏡認真觀察，肉眼所見的這些“小白點”在顯微鏡下都有相似的結構，都能進行規律性運動，王強又用滴管在蓋玻片一側小心地滴加了一滴食鹽水，發現“小白點”都游向了另一側……
④他們找出生物課本草履蟲的結構示意圖，最后二人判斷這是一種單細胞動物草履蟲。

(1)他們把這些“小白點”確定為生物草履蟲的依據是什么？（至少寫出兩條）
(2)以上敘述哪一個是屬于提出問題？____。哪一個是屬于實驗？____（填代號）。

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科目：初中生物 來源：2010-2011學年山西省太原市七年級（上）第一次測評生物試卷（解析版） 題型：解答題

（1）小剛用顯微鏡觀察一根頭發，卻只看到了一根黑乎乎的“棍子”，內部結構一點也看不清楚．這是因為，用顯微鏡觀察的物體必須是______的．
（2）常用的玻片標本有______、______、______三種，每種又可根據能保存的時間長短分為______的和______兩種．
（3）在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，要載玻片中央滴一滴生理鹽水而不是滴清水的原因是______；蓋蓋玻片時要使蓋玻片一邊先接觸水滴，然后緩慢地放下，其目的是為了避免蓋玻片下產生______；給細胞染色所用的染色劑是______，染色的正確方法是：把一滴染色劑滴在蓋玻片的一側，用______在蓋玻片的另一側吸引．

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