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8.下列器官,既屬于外分泌腺又屬于內分泌腺的是(  )
A.垂體B.肝臟C.胰臟D.胸腺

分析 人體內的腺體包括內分泌腺和外分泌腺:皮脂腺、汗腺、唾液腺等,它們的分泌物是通過導管排出的,因此這類腺體叫外分泌腺;沒有導管,分泌物直接進入腺體內的毛細血管里,隨著血液循環輸送到全身各處,這類腺體叫內分泌腺.

解答 解:選項中,A垂體、D胸腺的分泌物直接進入腺體內的毛細血管里,是內分泌腺;B肝臟分泌的唾液通過導管排出,是外分泌腺;C胰腺具有內分泌部和外分泌部,其內分泌部是胰島,分泌物直接進入腺體內的毛細血管里,是內分泌腺,外分泌部分泌的胰液通過導管進入十二指腸,是外分泌腺;因此胰腺既具有外分泌功能又具有內分泌功能.
故選:C

點評 內、外分泌腺的判斷多以選擇題的形式出現,難度一般,可結合著其概念理解掌握.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列各項反射活動中,屬于條件反射的是  (  )
A.酸橘入口,分泌唾液B.遇強光人的瞳孔變小
C.談虎色變D.人熟睡時被蚊子叮咬會動一動

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.提出問題:根據學過的知識我們知道,常吃水果、蔬菜能夠預防壞血病,增強機體的免疫力,因為新鮮的水果和蔬菜中含豐富的維生素C.但是維生素C的性質不夠穩定,高溫烹調、長時間貯存等容易遭到破壞.作為常吃的蔬菜,黃瓜究竟生吃還是熟吃能使人體攝入更多的維生素C?
做出假設:黃瓜生吃能夠攝入更多的維生素C(或:黃瓜熟吃能夠攝入更多的維生素C).
制定計劃:
①取等量的兩份黃瓜,將其中一份煮熟,并分別制成汁液,倒入兩個小燒杯中.
②取2支潔凈、干燥的小試管,編號1、2,分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升,用滴管吸取生黃瓜汁液,逐滴滴入1號試管,邊滴邊振蕩邊觀察,直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止,記錄所用汁液的滴數n.
③接著用同一滴管,吸取熟黃瓜汁液,逐滴滴入2號試管,振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色,直到顏色褪去,記錄所用汁液的滴數m.
討論并完善計劃:該請你指出兩處該計劃中的不合理之處:
(1)步驟②中應分別注入同一濃度的高錳酸鉀溶液2毫升.
(2)步驟③中吸取熟黃瓜汁液前應將滴管洗凈.
實施計劃:按修改完善后的計劃進行實驗,統計并分析實驗現象.
分析并得出結論:請你預測3種實驗結果,并得出相應的結論.
(1)若n<m,說明說明生黃瓜汁液含更多的維生素C,黃瓜生吃更好.
(2)若n>m,說明說明熟黃瓜汁液含更多的維生素C,黃瓜熟吃更好.
(3)若n=m,說明說明生黃瓜汁和熟黃瓜汁含有的維生素C相等,黃瓜生吃、熟吃都不影響維生素C含量.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.某實驗小組為了驗證酵母菌的發酵作用及其影響因素,設計了如表中的實驗方案:在四個相同的瓶子中分別裝入等量的相同物質,攪拌均勻,在四個瓶口處套上相同的氣球并密封,置于相應溫度下,一段時間后觀察到如下現象.請分析后回答下列問題:
裝置物質溫度現象
水+葡萄糖+酵母菌22℃~30℃有氣泡產生
水+葡萄糖22℃~30℃沒有氣泡產生,氣球不脹大
水+酵母菌22℃~30℃沒有氣泡產生,氣球不脹大
水+葡萄糖+酵母菌0℃沒有氣泡產生,氣球不脹大
(1)表中作為驗證酵母菌的發酵作用最合理的一組對照實驗是①和②.(填裝置序號)
(2)蒸饅頭、制作面包和釀酒的過程中,與酵母菌的哪些生理過程有關D.
①光合作用     ②呼吸作用    ③蒸餾作用     ④生殖
A、①②B、②③C、③④D、②④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.由鷹、狼、蛇、野兔、草、鹿、鼠組成的食物網中有(  )條食物鏈.
A.4B.5C.6D.7

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.肺部的組織細胞進行正常生理活動所需養料和氧氣的供應者是(  )
A.體循環  動脈血B.體循環  靜脈血C.肺循環  動脈血D.肺循環  靜脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.學習行為是哺乳動物特有的行為,魚類和兩棲類較為低等,因此不具有學習行為.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.由形態相似,結構、功能相同的細胞聯合起來形成C;不屬于綠色開花植物體的結構層次是A.
A、系統  B、器官   C、組織   D、細胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.不用土壤,根據植物生活所需無機鹽的種類和數量,按照一定比例配成營養液,用營養液來培養植物的栽培方式叫做無土栽培.種植農作物,既不能過稀,又不能過密,從而充分利用光能和地力的栽培方式叫做合理密植.利用生物新技術,將某種植物的葉片培育成完整植物體的快速繁殖方式叫做組織培養.

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同步練習冊答案
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