【題目】下列不屬于無脊椎動物的是( )
A.扇貝
B.縊蟶
C.蝸牛
D.烏龜
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【題目】教師節那天,李老師收到一支白玫瑰,隨手插在了桌上的紅墨水瓶中,幾天后發現花瓣微微變紅.枝條內能將紅墨水輸送上來的結構是( )
A.導管
B.篩管
C.樹皮
D.莖的全部
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【題目】關于“小鼠走迷宮”的探究實驗,下列說法正確的是( )
A.這是探究小鼠的先天性行為
B.小鼠“嘗試與錯誤”的次數遠少于蚯蚓
C.不同小鼠熟悉迷宮的能力都一樣
D.小鼠一旦學會走迷宮,就不會忘記
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【題目】“埃博拉”之所以令人“聞之變色”是因為抗生素對它不起作用.因為“抗生素”是( )
A.某些細菌產生的能殺死致病細菌的物質
B.某些真菌產生的能殺死致病細菌的物質
C.是病毒繁殖后的產物
D.細菌真菌都能產生,但不能殺滅病毒
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【題目】下列關于不同動物體結構與其生活環境相適應的因果關系的敘述,不一定的是( )
A.家兔有發達的大腦,能適應陸地復雜多變的環境
B.蚯蚓的身體分節,適于生活在濕潤的土壤中
C.蛇的體表有鱗片,能適應陸地干燥的環境
D.魚類有鰓,適于生活在水中
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【題目】關于動物能夠促進生態系統的物質循環的敘述,錯誤的是( )
A.動物可以幫助植物傳粉和傳播種子,有利于擴大植物的分布范圍
B.進入動物體內的食物經過分解釋放能量,同時產生二氧化碳、尿素等物質
C.動物的遺體或糞便經過分解者分解,產生的物質可以被生產者利用
D.動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收組成自身物質
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