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【題目】下列有關(guān)生物分類的敘述,不正確的是( )

A.分類的主要依據(jù)是生物的特征

B.分類單位的等級由高到低依次是界、門、綱、目、科、屬、種

C.與“種”相比,“界”的生物種類更多

D.與“種”相比,“界”的生物共同特征更多

【答案】D

【解析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種。分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少。

A.生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等),把生物劃分為種和屬等不同的等級,A正確。

B.生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種,B正確。

CD.界比種大,分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,C正確;D錯誤。

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,相關(guān)敘述錯誤的是(

A.只要營養(yǎng)物質(zhì)充足細胞就能無限制長大

B.細胞分裂時,細胞核先分裂細胞質(zhì)后分裂

C.細胞分裂使數(shù)目增多,細胞生長使體積增大

D.人體內(nèi)各種組織的形成必須經(jīng)過細胞分化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物技術(shù)是人們利用________________________對物質(zhì)原料進行加工,以提供產(chǎn)品來為社會服務(wù)的技術(shù)。主要包括傳統(tǒng)_____________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地衣是由真菌和藻類共同生活在一起形成的,它們彼此有利,這種現(xiàn)象稱為(

A.寄生B.共生C.競爭D.捕食

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于泌尿系統(tǒng)相關(guān)知識的敘述,正確的是(

A.腎小球兩端的血管都是動脈,其內(nèi)流的都是動脈血

B.原尿中一般含有大分子蛋白質(zhì),但尿液中沒有

C.等量的原尿和尿液含有等量的無機鹽

D.某病人出現(xiàn)“尿血”現(xiàn)象,病變部位最可能是腎小囊

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】濕地堪稱“地球之腎”,漢石橋濕地每天能處理大量生活污水。經(jīng)過凈化后的水池中栽植了大量水葫蘆、浮萍、水蔥蘆葦、槐葉萍等植物。由于凈化后的污水中生長著大量“顫蚓"(攝食有機質(zhì))等小生物,濕地管理處便向水中放養(yǎng)了鯉、鯽、鰱、草魚等各種魚苗。每年冬季,來這里棲息的野鴨鴛鴦、黑鶴、天鵝等鳥類多達數(shù)千只。現(xiàn)在的漢石橋濕地成為京郊一處獨特的旅游風(fēng)景區(qū)。請根據(jù)上述內(nèi)容回答下列問題:

(1)漢石橋濕地是一個生態(tài)系統(tǒng),其中水葫蘆、浮萍、水蔥、蘆葦槐葉萍在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_______

(2)我區(qū)某校生物興趣小組對漢石橋濕地中幾種生物消化道內(nèi)的食物進行分析,其結(jié)果見下表:

生物種類

野鴨

田螺

河蝦

水蚤

消化道內(nèi)食物

田螺河蝦、水蚤

水蚤、小球藻

小球藻

小球藻

①請根據(jù)表中信息寫出一條最長的食物鏈:______。 水體中一些難分解的有毒物質(zhì)能沿著食物鏈傳遞,在你所寫的食物鏈中體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物是______。河蝦和野鴨的關(guān)系為______

②排人濕地的生活污水的主要污染物是有機物,據(jù)此可推測水體中肯定還存在著大量的微生物來承擔(dān)分解者的角色,上述材料中的_______(寫出生物名稱)也承擔(dān)分解者的角色。

(3)漢石橋濕地之所以能形成這么優(yōu)美的環(huán)境,是因為該生態(tài)系統(tǒng)的生物多種多樣,_______能力強。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1787年,有一個叫菲利浦的船長帶了一些仙人掌到澳大利亞種植,用以培養(yǎng)胭脂蟲,作為生產(chǎn)染料的原料。不料一些仙人掌流失到種植園外。由于澳大利亞的自然環(huán)境非常適合仙人掌的生長,而且沒有天敵的存在,仙人掌便在澳大利亞肆無忌憚地蔓延開來。到1925年,它們已演化成了近20個野生品種,并占領(lǐng)了大片土地,嚴(yán)重地影響了當(dāng)?shù)仄渌参锏纳L,成為當(dāng)?shù)氐囊淮鬄?zāi)難。后來,人們從仙人掌的原產(chǎn)地引進了吃這種植物的昆蟲,這才遏制了它們的繁衍。

(1)在此材料中,仙人掌屬于影響澳大利亞地區(qū)其他植物生活的環(huán)境因素中的_____因素。仙人掌在澳大利亞能迅速蔓延并占領(lǐng)大片土地,成為當(dāng)?shù)氐囊淮鬄?zāi)難,說明生物能夠適應(yīng)環(huán)境,同時也能_____環(huán)境。

(2)澳大利亞的原有植物與仙人掌之間的關(guān)系是_____,引進的昆蟲與仙人掌的關(guān)系是_____。(填選項)

A.捕食 B.競爭 C.共生 D.寄生

(3)這段材料說明我們在引進外來物種時要充分考慮是否會影響本地生物的多樣性,生物多樣性包括了_____多樣性、_____多樣性和_____多樣性。保護生物多樣性的最有效措施是_____,它的主要措施是_____

(4)請寫出這個資料中包含的一條食物鏈:_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】央視的《朗讀者》是大型文化情感類節(jié)目,深受觀眾喜愛。下列關(guān)于觀眾完成該生命活動的說法,正確的是( )

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射弧B.觀看該節(jié)目的神經(jīng)中樞在脊髓

C.接受聲音刺激的感受器是鼓膜D.聽得澘然淚下是人類特有的反射

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于微生物的敘述正確的是(

A.細菌、真菌、病毒都有遺傳物質(zhì),都能繁殖后代。

B.細菌、病毒是單細胞生物,只能寄生在其他生物的活細胞中,他們都是原核生物。

C.細菌、病毒一旦侵入人體,就會使人患病。

D.酵母菌和乳酸菌結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是有無細胞核,相同點是都無葉綠體,在無氧條件下生活

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同步練習(xí)冊答案
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