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12.隨著生活水平的提高,人們對食品安全和食品污染等問題日益關(guān)心.下列對食品問題的看法,正確的是(  )
A.生產(chǎn)綠色食品
B.青少年大量食用保健品更有利于身體發(fā)育
C.用清水浸泡、沖洗水果蔬菜
D.隨意使用食品添加劑可能影響人的身體健康

分析 食品安全是指:購買安全食品;預(yù)防食物中毒;防止食品污染.

解答 解:A、生產(chǎn)綠色食品是不可能實現(xiàn)的,錯誤.
B、保。üδ埽┦称肥鞘称返囊粋種類,具有一般食品的共性,能調(diào)節(jié)人體的機(jī)能,青少年應(yīng)該多吃蔬菜和高蛋白食物和優(yōu)質(zhì)蛋白食物和含鈣豐富的食物和含鋅豐富的食物,沒有必要吃一些保健品,錯誤.
C、用清水浸泡、沖洗水果蔬菜,可去除殘留的農(nóng)藥,防止食品污染,正確;
D、食品添加劑是為改善食品色、香、味等品質(zhì),以及為防腐和加工工藝的需要而加入食品中的化合物質(zhì)或者天然物質(zhì)亂加食品添加劑和色素等是造成食品污染的主要因素,使用食品添加劑可能影響人的身體健康,正確;
故選:C.

點評 食品安全問題是關(guān)乎公民的生命和身體健康的大事,我們應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.小明看到微信朋友圈轉(zhuǎn)載的一篇文章說“四季豆沒有炒熟會導(dǎo)致人體中毒”,他想考證這是不是真的,就做了如下實驗:
組別實驗材料處理方法
A健康小白鼠10只飼料中添加適量炒熟的四季豆
B健康小白鼠10只飼料中添加?未炒熟的四季豆
(1)四季豆的主要成分是糖類,人類食用之后在口腔開始被消化,最終小腸內(nèi)消化并吸收.
(2)上述表格中的“?”處應(yīng)填寫的內(nèi)容是等量.
(3)實驗中每組采用10只小白鼠,而不是一只,這樣做的目的是避免偶然性,減少實驗誤差.
(4)若A組小白鼠正常,B組小白鼠出現(xiàn)異常,則說明四季豆沒有炒熟會導(dǎo)致人體中毒.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.位于中耳,能接收聲波,產(chǎn)生振動的結(jié)構(gòu)是(  )
A.耳郭B.外耳道C.鼓膜D.耳蝸

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20. 2016年,湖北省建立長江中游濕地保護(hù)聯(lián)盟,以保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng).
(1)圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子,而且直接或間接地以綠色植物為食,促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán).
(2)太陽能通過光合作用過程流入該生態(tài)系統(tǒng),在草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥這條食物鏈中能量流動的特點是單向流動,逐級遞減.
(3)動物行為可以分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為兩大類,青蛙捕食昆蟲的行為屬于先天性行為.若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中未表示出的生物成分是分解者.為了探究細(xì)菌對植物遺體具有分解作用,某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:
將同一樹的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后,平均分成甲、乙兩組,甲組接種細(xì)菌,乙組不接種細(xì)菌,兩組都放在無菌環(huán)境中,實驗過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤.
(4)該探究實驗提出的假設(shè)是細(xì)菌對植物遺體具有分解作用.
(5)實驗中的變量是接種細(xì)菌.
(6)在實驗過程中,除變量不同外,其它條件如“都放在無菌環(huán)境中,實驗過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤”都一樣,這樣做的目的是符合實驗變量的單一性的原則.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列各組物質(zhì)中能為人體提供能量的是( 。
A.蛋白成、脂肪、無機(jī)鹽B.糖類、肪肪、維生素
C.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)D.蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.觀察如圖消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖,其中初步消化蛋白質(zhì)的器官是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.為合理營養(yǎng)每日三餐攝取能量的比例應(yīng)是3:4:3,且攝取量最多的營養(yǎng)物質(zhì)應(yīng)是糖類.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

1.某中學(xué)生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進(jìn)行了如下實驗.請分析解答下列問題:
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無2毫升唾液A2毫升唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/td>充分?jǐn)嚢?/td>不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應(yīng)加入2毫升清水與1號試管形成對照.
(2)為了證明“舌的攪拌、牙齒的咀嚼”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用1、3號兩支試管進(jìn)行對照試驗.
(3)實驗結(jié)果是1號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是唾液中的唾液淀粉酶把淀粉全部分解了.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.人體代謝廢物排出體外的主要途徑是通過( 。
A.泌尿系統(tǒng)B.呼吸系統(tǒng)C.皮膚D.肛門

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同步練習(xí)冊答案
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