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【題目】如圖為人體消化、呼吸、循環和排泄等生理活動示意圖,圖中的字母表示人體的幾個系統,數字表示人體的某些生理過程.請據圖回答.

(1)人體的結構層次為:細胞→組織→→系統→人體.
(2)當氣體處于②狀態時,人體膈肌處于(填“收縮”或“舒張”)狀態.
(3)完成⑥與⑦生理過程的血管是
(4)某患者尿液中含有葡萄糖,病因可能是腎單位中發生了病變,或者是分泌不足.
(5)圖中的排泄途經有(填標號)生理過程.

【答案】
(1)器官
(2)收縮
(3)毛細血管
(4)腎小管;胰島素
(5)③⑨⑩
【解析】解:(1)人體的結構層次為:細胞→組織→器官→系統→人體.(2)當氣體處于②狀態時,人體膈肌處于收縮狀態.(3)人體內的血管有動脈血管、靜脈血管、毛細血管三種類型.其中毛細血管的特點有:管壁最薄,只有一層上皮細胞構成;管腔最小血管內徑僅有8﹣10微米,只允許紅細胞呈單行通過;血流速度極慢.正是這些特點決定了毛細血管的結構是適于人體內血液和組織細胞之間進行物質交換的場所.(4)若尿液中含有葡萄糖,可能是腎小管發生病變,或者是胰島素分泌不足.(5)人體內物質分解時產生的二氧化碳、尿素和多余的水等廢物排出體外的過程叫做排泄;排泄的途徑主要有三條:一部分水和少量的無機鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出;二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統排出;絕大部分水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統排出.圖示中⑨、⑩、③分別表示了人體的三條排泄途徑.
所以答案是:(1)器官;(2)收縮;(3)毛細血管;(4)腎小管;胰島素;(5)③⑨⑩
【考點精析】根據題目的已知條件,利用食物的消化和呼吸系統的組成的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養物質;呼吸系統由呼吸道和肺組成.

練習冊系列答案
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【題目】根據如圖回答下列有關節的問題:

(1)因用力過猛造成的脫臼,是由于( ) _________從( ) _______中滑出所導致。

(2)①和③的表面覆蓋有一層光滑的( ) _________ 。( )_________內的_________可以減少關節間的摩擦,增加運動的靈活性。

(3)關節炎是一種常見的疾病,患者關節腔內有大量積液并伴有腫脹、疼痛。那么其病變的部位應是____

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【題目】請閱讀下列材料,分析回答問題:

小強同學是某中學八年級學生,他經常玩電腦游戲到半夜。第二天早晨來不及吃早餐就上學,上午常常會出現頭暈、心慌、注意力不集中等現象;中午在校門口購買街邊小吃、碳酸飲料、方便面、袋裝零食等食物作為午餐。

(1)從材料中可以知道小強是一個正處于青春期的同學,青春期的顯著特征是________

A.身高突增 B.體重增加 C.心肌增厚 D.呼吸加強

(2)小強在購買袋裝零食的時候還應該注意食品包裝袋上是否有綠色食品圖標,請你在如下圖圖標中幫他找到________

A. B. C. D.      

(3)小強經常以方便面等零食代替正餐,這樣做符合合理營養的基本要求嗎?____________。合理營養是指_______________________________

(4)為了改善小強同學午餐的這種狀況,生物小組的同學為他設計了一份午餐食譜:米飯一碗、紅燒牛肉一份、雞蛋湯一碗,其中米飯屬于___________食品,為小強的生命活動提供_____________,牛肉和雞蛋含_______________________ 較為豐富,這份食譜中再增加下列哪項更合理?________

A.清蒸魚 B.炒香菇油菜 C .糖醋排骨 D.烤鴨

(5)小強沒吃早餐,上課期間出現冒冷汗,四肢無力,你覺得他下課第一時間應該補充下列哪種食物可以快速獲得能量____

A.純凈水 B.牛奶 C.蘋果 D.面包

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【題目】種子中的幼小生命體是

A B胚芽 C胚乳 D子葉

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【題目】植物體組織的形成是

A細胞分裂的結果 B細胞生長的結果

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【題目】下列生物中屬于競爭關系的是

A水稻和稗草 B貓和人

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【題目】如圖是顯微鏡下觀察到動、植物細胞的結構示意圖,下列說法錯誤的是(  )
A.④是細胞的控制中心
B.⑦可把光能轉變為化學能
C.西瓜的汁液主要來自于⑤
D.判斷物像是細胞還是氣泡,可以用鑷子輕壓蓋玻片,會變形、會移動的是氣泡

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【題目】“OTC”的含義(

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【題目】細胞是生物體除病毒結構和功能的基本單位。植物細胞和動物細胞都具有的結構是

A細胞壁、細胞質、細胞核 B細胞膜、液泡、細胞核

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