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20．對溺水者進行人工呼吸前，首先要清除其口、鼻內的污物，目的是要保證呼吸道（　�。�

A．

溫暖

B．

濕潤

C．

清潔

D．

通暢

分析對于溺水、煤氣中毒等引起的呼吸停止的患者，我們要采取人工呼吸的方法進行施救，思考解答．

解答解：呼吸系統由呼吸道和肺組成．呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成．是氣體進出肺的通道．人工呼吸常用于搶救呼吸暫停的病人，做人工呼吸時，如果口腔內有泥土、血塊等，必須先清除干凈，使病人保持呼吸道的暢通．然后再進行口對口的吹氣等方法進行人工呼吸．
故選：D．

點評掌握人工呼吸等急救措施，了解其注意事項．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．健康是指生理上、心理上、社會適應等方面都保持良好狀態，而不僅僅是沒有疾病．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．中東呼吸綜合征（MERS）是一種由新型冠狀病毒引起的急性呼吸道疾病，目前在中東流行、爆發，一名患者進入我國境內．該病目前主要的臨床表現為發熱、咳嗽、呼吸急促和呼吸困難等急性重癥呼吸道感染癥狀，部分病例會出現腎功能衰竭，小部分病例僅表現為輕微呼吸道癥狀或無癥狀．請回答下列問題：
（1）中東呼吸綜合征冠狀病毒從傳染病的角度來說，屬于病原體．
（2）中東呼吸綜合征冠狀病毒結構簡單，是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構．
（3）為防止該病在我國爆發流行，有關部門采取緊急措施，將該患者以及與他有過接觸的人員進行強制隔離，這屬于預防傳染病措施中的控制傳染源．
（4）保持均衡的飲食、充足的休息、良好的身體狀況以及避免過度勞累都可以有效抵御病菌的入侵．從獲得途徑上看，這種免疫屬于非特異性免疫．
（5）患者患病后能痊愈，說明他的體內已產生了相應的抗體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．動物的行為多種多樣．下列不屬于社會行為的特征的是（　　）

	A．	不同種動物之間的分工合作		B．	成員之間有明確的分工合作
	C．	群體中形成等級		D．	群體內形成了一定的組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．食物鏈“草→兔→鷹”體現了哪些生物成分之間的關系（　�。�

	A．	生產者與分解者		B．	消費者與分解者
	C．	生產者、消費者與分解者		D．	生產者與消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．小學生入學前，相關部門會檢查計劃免疫的疫苗的接種情況，如乙肝疫苗是否已接種．下列有關乙肝疫苗及其免疫類型的說法中，正確的是（　�。�

	A．	抗體、特異性免疫		B．	抗原、非特異性免疫
	C．	抗體、非特異性免疫		D．	抗原、特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．利用溫室大棚生產蔬菜時施有機肥，有機肥中的有機物被微生物分解，釋放大量的二氧化碳，有利于（　　）

A．

增強光合作用

B．

增強呼吸作用

C．

降低光合作用

D．

降低呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于急救的說法中，正確的是（　�。�

	A．	對內出血患者進行人工呼吸		B．	救出溺水者后可進行心肺復蘇
	C．	對骨折患者進行胸外心臟擠壓		D．	對動脈出血患者可壓迫遠心端止血

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在調查校園或社區中的生物種類時，下列做法不妥的是（　�。�

	A．	記錄植物生活的環境		B．	采少量樣本制作標本
	C．	繪植物的形態圖		D．	采摘能夠摘到的植物果實

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