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1．從市場買魚時，可以采取下列哪種方法較快地辨別其是否新鮮（　　）
A．觀察鱗片的多少B．觀察鰓絲的顏色
C．觸摸魚體軟硬程度D．嗅其發出的氣味

分析 魚的呼吸器官是鰓，鰓絲中有大量的毛細血管，內流大量的血液，所以活魚鰓絲是鮮紅色的．

解答 解：魚的呼吸器官是鰓，鰓由鰓絲、鰓弓和鰓耙組成，而鰓絲中有大量的毛細血管，內流大量的血液，血液中氧的含量較高為動脈血，所以活魚鰓絲是鮮紅色的，而死魚由于無法進行氣體交換，血液中氧的含量低為靜脈血，所以鰓絲的顏色為暗紅色．
故選：B

點評 本題考查魚的呼吸器官鰓的有關知識，需要識記．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．根據達爾文的理論，圖中哪兩幅畫可以概括自然選擇的理論？（　　）

Ⅰ短頸的祖先必須伸長脖子，才能吃到樹上的葉子
Ⅱ種內發生變異，有些長頸鹿的祖先脖子較長
Ⅲ自然選擇的結果，長頸的存活，短頸的死亡
Ⅳ后代遺傳了較長的頸．
A．只有Ⅰ和ⅡB．只有Ⅰ和ⅢC．只有Ⅱ和ⅢD．Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．顯微鏡是精密的放大儀器，用來觀察微小的物體，請回答：
（1）人類身體中最大的卵細胞直徑約0.1毫米．在一臺普通的光學顯微鏡下看到其直徑約為0.5厘米．則此時最有可能的鏡頭組合是B．
A．5×和40×B．5×和10×
C．10×和40×D．10×和10×
（2）如圖1為綠色植物細胞模式圖，跟動物細胞相比，植物細胞一般都能保持一定形狀，是因為有A細胞壁．（填字母及名稱）
（3）如果被細菌感染而發炎，在顯微鏡下觀察此人的血涂片時，則白細胞的數量會增多．
（4）觀察小魚尾鰭時發現紅細胞單行通過某血管，則該血管是毛細血管．
（5）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，滴加的是生理鹽水而不是清水．其主要目的是維持細胞生理形態．
（6）若在顯微鏡下觀察到的視野如圖2A所示，則載玻片上應是d（填“P”或“d”）．若要把“P”移到 視野中央，載玻片應向右上方（填“右上方”或“左下方”）移動．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．在這春光明媚的季節，我們漫步桃樹園，朵朵桃花競相吐艷，美不勝收．如圖為桃花傳粉示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）花美麗的顏色往往是花冠的顏色，決定桃花顏色的物質主要存在于花瓣細胞的液泡中．
（2）從花蕊著生情況看，桃花屬于兩性花．
（3）該圖表示桃花傳粉的過程，花謝以后要結出甜甜的桃子．請問桃子桃核內的桃仁是由[7]胚珠發育而來的
（4）花色在遺傳學上稱為性狀，桃花的紅花與白花在遺傳學上稱為相對性狀．
（5）桃花是異花傳粉，某同學想知道“桃花自花傳粉也能完成受精作用，形成果實和種子嗎？”請你幫他設計一個實驗方案．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．小金淘米時發現米發霉了，米放在米缸里怎么會發霉呢？小金猜測大米發霉可能與大米的含水量有關．于是進行如下實驗：
Ⅰ取樣．取A、B、C、D、E五種大米各2克．
Ⅱ用干燥法測量各種大米的含水量，其數據如下：
大米種類A BCDE
實驗前質量（克）22222
實驗后質量（克）1.801.701.751.741.78
水的質量（克）0.20.30.250.260.22
含水量（%）10.015.012.513.011.0
Ⅲ探究大米發霉的時間．將大米樣品放置15天后，發現B大米變為灰綠色．取灰綠色物質進行培養，從顯微鏡下辨認是黃曲霉的菌落．接著觀察其他樣品大米的變化，40天后，用肉眼觀察到的大米發霉的日期如下：
大米種類ABCDE
發霉時間（天）沒有霉變15303539
（1）按照國家對大米含水量的標準14.5%來衡量，五種大米中不合格的是B．
（2）根據以上數據，可以得出的結論是大米霉變的快慢與含水量有關．
（3）小金的實驗還不夠嚴謹，除溫度與相對濕度外，變量控制上還存在的不足有沒有控制大米的種類．
（4）為了延長大米保存時間，小金發明了新的大米包裝袋，將氧化鈣包與大米同時密封包裝．其主要原理是利用了氧化鈣的CaO+H2O═Ca（OH）2性質（用化學方程式表示）．
（5）除（4）方法外，還可采取冷藏、真空保存措施防止大米發霉．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．李大爺去年患上糖尿病，一年來主要依靠肌肉注射胰島素來維持血糖的穩定．請分析回答下列問題：
（1）李大爺在進行肌肉注射時，肌肉出現不自主地顫栗，而后感覺到疼痛．“顫栗”是一種反射活動，完成該過程的神經結構--反射弧見圖1．

①結構a在反射弧中的名稱及功能依次是感受器；接受刺激，產生興奮．
②李大爺的痛覺是在產生的，這說明脊髓具有傳導功能．
③若B處受到損傷，刺激A處，b無反應；刺激c處，b有反應．說明神經結構d的功能是傳導興奮．
（2）胰島素是一種蛋白質類激素，它的主要作用是調節糖代謝．圖2李大爺和正常人進食后血糖含量變化的曲線
①曲線表示的是李大爺注射胰島素之前的血糖變化；李大爺認為注射胰島素太麻煩，直接飲用更省事，你認為李大爺的做法是否可取不可取 為什么？因為胰島素是蛋白質類物質，如口服會被胃消化分解，影響胰島素的藥效；
②如果在李大爺進食1小時后，給他注射適量的胰島素，請在圖中繪出其血糖變化的曲線．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料，現將兩株紫花豌豆作為親本進行雜交，收集種子種植下去，觀察子代豌豆的花色并統計數據，將其結果匯成所示柱狀圖．請分析作答：
（1）豌豆的花色（紫花、白花）在生物學上稱為性狀，紫花性狀從親代傳給子代的現象叫遺傳，紫花豌豆的后代出現白花的現象叫變異．
（2）已知豌豆的體細胞內有7對染色體，則一株親本紫花豌豆為每一株子代白花豌豆提供了7條染色體．
（3）根據圖中信息可知，紫花是顯性性狀（填“顯性”或“隱性”），白花是隱性性狀（填“顯性”或“隱性”）．
（4）若顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，則親本紫花豌豆的基因組成分別是Dd、Dd，子代中一株紫花豌豆的基因組成是DD或Dd．
（5）讓子代的白花豌豆進行雜交，后代出現紫花豌豆的概率是0．
（6）將同一株豌豆所結籽粒，隨機分為兩組，分別種在肥沃和貧瘠的田地中，前者的產量明顯高于后者，這種變異在生物學上稱為不可遺傳的變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．馬的精子中的染色體數目是32條，它的卵細胞和體細胞中的染色體的數目分別是（　　）
A．32條、32對B．16條、32條C．32對、32條D．32對、64對

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于藻類、苔蘚、蕨類植物敘述中，正確的是（　　）
A．都不能開花、結果B．都能進行呼吸作用
C．都能進行光合作用D．以上三者都是

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