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4.“魚戲蓮葉間”是描述小魚在蓮間自由游泳時的情景.下列相關(guān)敘述中錯誤的是(  )
A.靠胸鰭和尾鰭維持身體平衡B.側(cè)線能夠感知水流方向和水壓
C.主要靠肺呼吸D.用鰓呼吸

分析 魚的運動器官是鰭,有尾鰭、臀鰭、背鰭、腹鰭、胸鰭.各種鰭是相互配合、相互協(xié)作,共同完成運動.

解答 解:A、胸鰭和腹鰭有保持魚體左右方向的平衡的作用,胸鰭還有轉(zhuǎn)換方向的作用,尾鰭能夠產(chǎn)生前進的動力和控制運動的方向,A錯誤;
B、魚的視力并不好,它的晶狀體不能調(diào)節(jié),但它的另外一種感覺器官--側(cè)線很發(fā)達.魚能在伸手不見五指的海里與海流搏斗,并能準確地發(fā)現(xiàn)障礙物,確定正確的方向,這些行為是魚類使用身體上的側(cè)線完成的,B正確;
C、魚類用鰓呼吸,吸收水中的溶解氧,沒有肺,C錯誤;
D、魚終生生活在水中用鰓呼吸,D正確.
故選:A、C

點評 解題的關(guān)鍵是知道魚類各種鰭的作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列哪一個不是真正的魚( 。
A.草魚B.海馬C.鯽魚D.章魚

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.使動植物患病的主要是營寄生生活的細菌和真菌.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答:

(1)整個玉米植株都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是受精卵.
(2)A細胞經(jīng)過a過程形成B1、B2、B3、B4幾種不同形態(tài)的細胞群,則a過程為細胞分化.
(3)根據(jù)各種細胞的形態(tài),B3屬于分生組織,此組織具有分裂能力.
(4)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列各對性狀中,屬于相對性狀的是( 。
A.豌豆的白花和紫花B.白蘿卜個兒大,胡蘿卜個兒小
C.狗的長毛與黑毛D.長頸鹿頸長,梅花鹿頸短

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是粘蟲發(fā)育過程中的四個時期的示意圖,請分析回答:

(1)圖中數(shù)字代碼①是成蟲,③是蛹.
(2)粘蟲的發(fā)育順序是:④→②→③→①(填數(shù)字代碼).
(3)與粘蟲相比,蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過的時期是③(填數(shù)字代碼).
(4)有的柑橘中發(fā)現(xiàn)有蛆,其實它是柑橘大實蠅的②階段.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.農(nóng)民利用甘薯上長出的芽在大田中繁殖甘薯,這屬于( 。
A.分裂生殖B.斷裂生殖C.無性生殖D.出芽生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.植物體是一個統(tǒng)一的整體,各個器官之間緊密聯(lián)系,下列起主要作用的是( 。
A.篩管和細胞壁B.導(dǎo)管和細胞膜
C.韌皮纖維和細胞質(zhì)D.篩管和導(dǎo)管

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.酸奶不僅酸甜可口,而且具有豐富的營養(yǎng).它是由哪種微生物發(fā)酵牛奶而制成的乳制品(  )
A.乳酸菌B.酵母菌C.霉菌D.甲烷菌

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同步練習(xí)冊答案
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