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15.使動植物患病的主要是營寄生生活的細菌和真菌.√(判斷對錯)

分析 細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域,沒有成形的細胞核.沒有葉綠體,因此營養方式是異養(包括腐生或寄生),必須依靠現成的有機物維持生活.從活動生物體上獲得營養物質維持生活的營養方式叫寄生;從沒有生命的物體如動物遺體、遺物上獲取營養物質維持生活的營養方式叫腐生.因此使人患上疾病的細菌,一般屬于寄生.

解答 解:細菌、真菌營養方式是異養,有些細菌和真菌利用活的動植物和人體中的有機物維持生活,這種營養方式叫寄生.引起動植物和人患病的細菌和真菌多營寄生生活.它們從活的動植物體和人體吸收營養物質,導致動植物和人患病.如真菌寄生在人的體表,使人患足癬.如鏈球菌是一種致病性的細菌,能引起扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病.
故答案為:√

點評 解答此題的關鍵是明確微生物的生活方式.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是細菌結構圖,回答、
(1)F使細菌能夠運動,字母B所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞.
(2)該細菌的結構中沒有成形的細胞核,不能進行光合作用,不能制造有機物;營養方式是異養,生殖方式是分裂生殖.
(3)有些細菌在生長發育后期,個體縮小,細胞壁 增厚,形成芽孢.它是細菌的休眠體,對不良環境有較強的抵抗能力,在適當的環境又能萌發成細菌.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于細胞分裂與細胞生長的敘述中,正確的選項是(  )
A.細胞的分裂和細胞生長是同時進行的,即細胞分裂的同時,也在慢慢生長
B.細胞分裂時,不再長大,到分裂結束,細胞才開始生長
C.任何生物體中所有的細胞都具有分裂能力
D.細胞能無限的生長,只是速度越來越慢

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.毛細血管的管壁只有一層上皮細胞構成,血流速度最慢,利于血液與組織細胞進行物質交換.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是細菌結構示意圖,請據圖回答.

(1)圖中各字母所代表的結構名稱是:
ADNA.B細胞膜.C細胞壁.D莢膜.E細胞質.F鞭毛.
(2)圖中所示的一些結構,有的細菌有,有的細菌沒有,它們分別是莢膜和鞭毛,其作用分別是保護和運動.與人的口腔上皮細胞想比較,細菌沒有成形的細胞核.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.禽流感是由什么引起的?(  )
A.細菌B.植物病毒C.動物病毒D.噬菌體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.新的枝條是由植物體哪種結構發育的(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

4.“魚戲蓮葉間”是描述小魚在蓮間自由游泳時的情景.下列相關敘述中錯誤的是(  )
A.靠胸鰭和尾鰭維持身體平衡B.側線能夠感知水流方向和水壓
C.主要靠肺呼吸D.用鰓呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.神經系統結構和功能的單位叫做神經元或神經細胞,包括胞體和突起兩部分.

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