如圖表示各種概念之間的相互關(guān)系．表格中各項(xiàng)，與之相符合的一項(xiàng)是（ ）| 選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
| A． | 被子植物 | 裸子植物 | 雪松 | 側(cè)柏 |
| B． | 基因 | DNA | 染色體 | 細(xì)胞核 |
| C． | 植物體 | 植物器官 | 植物組織 | 細(xì)胞 |
| D． | 人體系統(tǒng) | 器官 | 上皮組織 | 肌肉組織 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、④是細(xì)胞生命活動控制中心 | B、（3）屬于植物的營養(yǎng)組織 | C、儲存在（2）中的營養(yǎng)物質(zhì)最終來自于③的作用 | D、從結(jié)構(gòu)層次上看，由微觀到宏觀的排列順序?yàn)椋?）→（3）→（2） |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞 | B、葵花籽和鳥的心臟都是器官 | C、鳥的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng) | D、它們的各種組織的形式是細(xì)胞分化的結(jié)果 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、根、莖、葉是綠色開花植物的營養(yǎng)器官 | B、植物主要通過根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水和無機(jī)鹽 | C、芽的類型有多種，將來能發(fā)育成莖和葉的是枝芽 | D、構(gòu)成葉的細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上有較大差異，這是細(xì)胞不斷分裂的結(jié)果 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、②③④ | B、①④⑤⑥ | C、①⑤⑥ | D、②③ |
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