A. | 呼吸作用 呼吸運(yùn)動(dòng) | B. | 呼吸運(yùn)動(dòng) 呼吸作用 | ||
C. | 擴(kuò)散作用 呼吸運(yùn)動(dòng) | D. | 呼吸運(yùn)動(dòng) 擴(kuò)散作用 |
分析 人體與外界環(huán)境的氣體交換,是通過(guò)呼吸系統(tǒng)來(lái)完成的.氣體的擴(kuò)散作用是指氣體分子通過(guò)不規(guī)則運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)而進(jìn)入到其他物質(zhì)里的過(guò)程;擴(kuò)散方向受物質(zhì)濃度梯度影響.即細(xì)胞內(nèi)外某物質(zhì)的濃度若不同時(shí),則物質(zhì)會(huì)由高濃度擴(kuò)散到低濃度的地方,若兩邊濃度相差越大,則物質(zhì)的擴(kuò)散速率越快.
解答 解:吸氣時(shí):肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)(膈肌頂部下降)→胸廓擴(kuò)大、胸腔容積增大→肺擴(kuò)張→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進(jìn)入肺;呼氣時(shí):肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降,膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺借彈性回縮→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺.
肺泡與外界的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,肺泡與其外部毛細(xì)血管的氣體是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用來(lái)實(shí)現(xiàn).
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答本題要正確理解肺與外界環(huán)境的氣體交換和肺泡內(nèi)的氣體交換原理.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡 | |
B. | 鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺部毛細(xì)血管 | |
C. | 鼻腔→咽→氣管→支氣管→肺泡→肺部毛細(xì)血管 | |
D. | 鼻腔→氣管→肺泡→肺部毛細(xì)血管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖可表示人體的呼吸運(yùn)動(dòng)曲線,其中bc段時(shí)間內(nèi)處于吸氣狀態(tài) | |
B. | 乙圖可表示人體血液中含氧量的變化,其中OA段一定是動(dòng)脈血管 | |
C. | 丙圖可表示水果的呼吸作用曲線,其中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的含氧量是有利水果儲(chǔ)存的最佳條件 | |
D. | 丁圖可表示人體三大有機(jī)物的消化曲線,其中B曲線對(duì)應(yīng)的是脂肪 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 毀壞了鬼針草 | B. | 調(diào)節(jié)了生態(tài)平衡 | ||
C. | 貯存了食物 | D. | 幫助鬼針草傳播種子 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 談虎色變 | B. | 縮手反射 | ||
C. | 吃東西分泌唾液 | D. | 看到酸梅分泌唾液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2 cm | B. | 8 cm | C. | 10 cm | D. | 12 cm |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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