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7.肺泡與外界的氣體交換是通過(guò)   來(lái)實(shí)現(xiàn)的,肺泡與其外部毛細(xì)血管的氣體交換是通過(guò)   來(lái)實(shí)現(xiàn)的.( 。
A.呼吸作用  呼吸運(yùn)動(dòng)B.呼吸運(yùn)動(dòng)  呼吸作用
C.擴(kuò)散作用  呼吸運(yùn)動(dòng)D.呼吸運(yùn)動(dòng)  擴(kuò)散作用

分析 人體與外界環(huán)境的氣體交換,是通過(guò)呼吸系統(tǒng)來(lái)完成的.氣體的擴(kuò)散作用是指氣體分子通過(guò)不規(guī)則運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)而進(jìn)入到其他物質(zhì)里的過(guò)程;擴(kuò)散方向受物質(zhì)濃度梯度影響.即細(xì)胞內(nèi)外某物質(zhì)的濃度若不同時(shí),則物質(zhì)會(huì)由高濃度擴(kuò)散到低濃度的地方,若兩邊濃度相差越大,則物質(zhì)的擴(kuò)散速率越快.

解答 解:吸氣時(shí):肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)(膈肌頂部下降)→胸廓擴(kuò)大、胸腔容積增大→肺擴(kuò)張→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進(jìn)入肺;呼氣時(shí):肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降,膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺借彈性回縮→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺.
肺泡與外界的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,肺泡與其外部毛細(xì)血管的氣體是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用來(lái)實(shí)現(xiàn).
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答本題要正確理解肺與外界環(huán)境的氣體交換和肺泡內(nèi)的氣體交換原理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.氧氣從外界進(jìn)入人體內(nèi)血液的路線是( 。
A.鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡
B.鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺部毛細(xì)血管
C.鼻腔→咽→氣管→支氣管→肺泡→肺部毛細(xì)血管
D.鼻腔→氣管→肺泡→肺部毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示的生物學(xué)信息中,正確的是(  )
A.甲圖可表示人體的呼吸運(yùn)動(dòng)曲線,其中bc段時(shí)間內(nèi)處于吸氣狀態(tài)
B.乙圖可表示人體血液中含氧量的變化,其中OA段一定是動(dòng)脈血管
C.丙圖可表示水果的呼吸作用曲線,其中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的含氧量是有利水果儲(chǔ)存的最佳條件
D.丁圖可表示人體三大有機(jī)物的消化曲線,其中B曲線對(duì)應(yīng)的是脂肪

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.有一種名為鬼針草的植物,當(dāng)動(dòng)物在草叢中行走時(shí),身上常被粘上一些帶刺的“針”,動(dòng)物在這一過(guò)程中起的作用是( 。
A.毀壞了鬼針草B.調(diào)節(jié)了生態(tài)平衡
C.貯存了食物D.幫助鬼針草傳播種子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列哪一項(xiàng)屬于人類(lèi)特有的反射活動(dòng)( 。
A.談虎色變B.縮手反射
C.吃東西分泌唾液D.看到酸梅分泌唾液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

12.銀杏種子外有肉質(zhì)的果皮,所以屬于被子植物.×. (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.胚胎和胎兒發(fā)育所在的器官是( 。
A.卵巢B.子宮C.陰道D.輸卵管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某人平靜時(shí)的胸圍長(zhǎng)度是85cm,盡力吸氣時(shí)的胸圍長(zhǎng)度是95cm,盡力呼氣時(shí)的胸圍長(zhǎng)度是83cm,這個(gè)人的胸圍差是( 。
A.2 cmB.8 cmC.10 cmD.12 cm

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.同學(xué)們都玩過(guò)拼圖游戲吧,讓我們?cè)賮?lái)重溫一下兒時(shí)的快樂(lè):請(qǐng)據(jù)圖甲中的動(dòng)物送回乙中的“家”.(填字母)
(1)B    (2)C    (3)A
(4)對(duì)于生物進(jìn)化的總體趨勢(shì),下列描述不正確的是C
A.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜   B.由低等到高等    C.由陸生到水生.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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