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2.下列關于運動的說法錯誤的是(  )
A.運動時以關節為支點、以骨骼肌收縮為動力
B.一塊骨就可獨立完成某個動作
C.一塊骨、一塊骨骼肌和一個關節都是一個器官
D.直臂手提重物時,肱二頭肌、肱三頭肌都收縮

分析 骨的位置的變化產生運動,但是骨本身是不能運動的.骨的運動要靠骨骼肌的牽拉.骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節活動,于是軀體就產生了運動,據此解答.

解答 解:A、運動時以關節為支點、以骨骼肌收縮為動力,正確.
B、任何一個動作的完成,都是由骨骼肌、骨和關節三者協調配合,在神經系統的支配和其他系統的輔助下完成的.B錯誤.
C、器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的,因此一塊骨、一塊骨骼肌、一個關節都是一個器官,C正確.
D、直臂手提重物時,肱二頭肌、肱三頭肌都收縮,正確.
故選:B

點評 人體的任何一個動作都是在神經系統的組成,有多塊肌肉協作完成的.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖示桃花的結構,下列敘述中錯誤的是(  )
A.①是花藥里面有花粉B.⑥和⑦是花的主要結構
C.⑧受精后將發育成種子的胚D.花粉落到④上的過程稱為受精

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.在制作并觀察葉片結構的實驗課上,詩詩同學利用普通光學顯微鏡觀察到了如圖所示的視野,請據圖回答
(1)制作臨時切片時,首先需要在載玻片的中央滴一滴清水.
(2)詩詩看到圖甲的視野后,要繼續觀察到圖乙,此過程中無需操作的步驟有BF(填序號).
A、使用大光圈  B、調節粗準焦螺旋 C、轉動轉換器 D、向左移動玻片
E、調節細準焦螺旋   F、對光
(3)完成第(2)小題所需步驟后,詩詩在視野中發現了污點(如圖乙所示),該污點最可能存在于高倍物鏡.
(4)圖乙中葉片通過⑤獲得光合作用的原料是二氧化碳,進行光合作用的主要結構是②(填序號),該結構屬于營養組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖是用同一顯微鏡觀察同一人血涂片看到的物像,下列說法正確的是(  )
A.、由①換到②的操作過程依次是調節反光鏡→轉動轉換器→調節細準焦螺旋
B.、②所用的目鏡一定比①所用的目鏡短
C.、細胞A可以穿過毛細血管壁,能釋放與血液凝固有關的物質
D.、在②中成熟的A、B、C內的染色體數分別是46條、0條、0條

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.在“觀察人和動物細胞的基本結構”實驗中,下列操作錯誤的是(  )
A.用滴管在載玻片中央滴一滴生理鹽水
B.染色時在蓋玻片的一側滴碘液,用吸水紙從對側引流
C.顯微鏡對光時,選用高倍物鏡和最大光圈對準通光孔
D.若物像在視野的右下方,應將玻片向右下方移動使其到視野中央

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.現有甲、乙、丙、丁四種植物,它們的分類情況是:甲和乙同“目”不同“科”,乙和丙同“科”不同“屬”,丁和甲不在同一個“目”里.據你推斷,共同特征最多的兩種植物是(  )
A.乙和丙B.甲和乙C.丁和甲D.都一樣多

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.閱讀下列材料,回答相關問題
資料一:北京時間2015年10月5日17時35分,諾貝爾獎官網公布了2015年諾貝爾生理學或醫學獎,中國科學家屠呦呦,愛爾蘭寄生蟲學家威廉?坎貝爾,日本微生物學家大村智共同榮獲這一殊榮
資料二:該藥可能是青嵩素作用于食物泡膜,從而阻斷了營養攝取的最早階段,使瘧原蟲較快出現氨基酸饑餓,迅速形成自噬泡,并不斷排出體外,使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡.
資料三:屠呦呦被戲稱為“三無”科學家.但卻在2011年9月,獲得被譽為諾貝爾獎“風向標”的美國拉斯克獎,2015年10月5日獲得諾貝爾生理學或醫學獎.
(1)她研制的抗瘧藥青嵩素挽救了數百萬人的生命.但是青嵩中青嵩素的含量很低,且受地域性種植影響較大.實驗發現,酵母細胞導入相關基因后,這些基因能正常表達,酵母細胞也能夠產生青嵩素合成的中間產物FPP,這里利用的生物學技術是轉基因技術,利用酵母細胞生產青嵩素與從植物體內直接提取相比較,明顯的優勢有青蒿素產量高、成本低、適合各地生產等.
(2)由資料二可知,瘧原蟲是一種真核生物(原核/真核),與下列哪種生物結構最相似A.
A、草履蟲  B、蛔蟲  C、渦蟲  D、昆蟲
(3)讀完資料三后,你有何感想?踏踏實實做研究,該做什么做什么,不要想得什么獎,只要堅持,一定會成功.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.很多細菌和真菌對人類是有益的.許多食品的制作都要利用細菌或真菌,如生活中最常見的制作饅頭或面包時要用酵母菌,制作泡菜要用乳酸菌等.盡管有些細菌和真菌可以引起多種疾病,但有些真菌卻可以產生殺死或抑制某些致病細菌的物質,這些物質叫抗生素.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.請你寫出培養細菌、真菌的一般方法.

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同步練習冊答案
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