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5.魚類終生生活在水中,身體的表面大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳.

分析 本題考查魚在水中生活的特點有:體表有鱗片能分泌粘液具有保護作用還可以減少水的阻力;呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;用鰭游泳等.

解答 解:魚類大都生活在水中,體表有鱗片能分泌粘液具有保護作用還可以減少水的阻力;呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動向前游動.
故答案為:水中;鱗片;鰓;鰭.

點評 解答此題的關鍵是理解魚類的主要特征,據此答題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期.請結合所學知識,回答下列問題:
(1)男、女性的主要器官分別是睪丸、卵巢.
(2)在生殖過程中,受精作用發生在輸卵管.
(3)進入青春期后,女性因為雌性激素的分泌,出現了骨盆寬大、乳腺發達等第二性征,同時產生卵細胞,并出現每月一次的月經現象,標志著女性具有了生殖能力.但此時,身體內其他器官系統尚未完全發育成熟,不適宜早孕,否則對身心健康有很大的危害.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列除哪項外其余均為原始大氣形成簡單有機物的條件( 。
A.雨水B.高溫C.紫外線D.雷電

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

13.在生物學探究學習過程中,經常要應用“問題--假設--檢驗--結論”的方法,在方法論上稱為“假設--檢驗”認知模式.如圖:

(1)“探究魚鰭在游泳中的作用”實驗的假設是尾鰭在游泳中起到控制方向的作用.檢驗的方方法是:將魚的尾鰭用木板綁緊,觀察魚在水中的游泳狀況.
(2)“小麥種子的呼吸作用”實驗的假設是小麥種子呼吸作用釋放二氧化碳,檢驗時應用的原理是二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.
(3)“金魚藻的光合作用”實驗的假設是金魚藻光合作用釋放氧氣,檢驗后得出的結論是植物在光下進行光合作用釋放氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列水生動物中,哪一種是脊椎動物( 。
A.
B.
海蜇
C.
螃蟹
D.
海馬

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.在調查校園里生物的過程中,下面四位同學的做法正確的是( 。
A.小華發現一只毛毛蟲,覺得太惡心了,不記錄
B.小強抓到一只不認識的鳥,于是把它帶回家探究后當食物
C.小明的調查記錄中有菊花,后來他發現其他同學的調查記錄中都沒有,就把它刪掉
D.小平在校園內發現一只蟋蟀,它很快就蹦到校園外面去,但他同樣記錄下來

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞時,視野中出現有氣泡現象,則最可能出錯的步驟是( 。
A.取材B.展平C.蓋片D.染色

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.植物生長需要最多的無機鹽是( 。
A.含氮、磷、鐵的無機鹽B.含氮、磷、鉀的無機鹽
C.含氮、磷、鎂的無機鹽D.含氮、磷、鈉的無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.急性腎炎患者尿中出現紅細胞和蛋白質時,其病變部位發生在(  )
A.腎小球B.腎小管C.腎小囊D.收集管

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同步練習冊答案
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