【題目】閱讀下面材料,回答有關問題。
赤眼蜂體長不足1毫米,雌蜂將卵產在玉米螟、棉鈴蟲等害蟲的蟲卵內,赤眼蜂的幼蟲以害蟲蟲卵內的營養物質為食,并在蟲卵內完成不吃不動的蛹期,期間,赤眼蜂能在害蟲還沒造成危害的卵期就把它消滅,是防治害蟲的能手。
(1)根據資料可知,赤眼蜂的一生要經過卵、__、__和成蟲四個時期,這樣的發育過程為__。
(2)蝗蟲、蟋蟀、螳螂等的發育過程與赤眼蜂不同,要經歷卵、__和成蟲三個時期,這樣的發育過程稱為不完全變態發育。
(3)用赤眼蜂消滅害蟲有哪些好處?__。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀資料回答問題:
庫布其沙漠是中國第七大沙漠。這里曾經水草豐美、牛羊成群。數千年來,人們無約束放墾開荒,后來又戰亂不斷,加重了土地的荒漠化,引發了沙塵暴,生態平衡被破壞,繁華一時的勝景終究湮滅在漫漫黃沙之中。1988年,出于對沙漠的熱愛和荒漠化的擔憂,某集團開始庫布其的治沙征途。30年來,某集團在這片沙海中綠化969萬畝,涵養水源243.76億立方米,把漫天黃沙變成“綠色銀行”,又采用“板上發電、板下種草、板間養殖”的立體光伏發電模式, 實現了商業、生態、扶貧協同發展,驗證了“綠水青山就是金山銀山”。現在的庫布其沙漠野生動植物資源豐富,其中鳥類148種,哺乳類29種,爬行類9種,兩棲類4種。
(1)資料中,驗證“綠水青山就是金山銀山”的有效做法是:________________。
庫布其沙漠由于無約束放墾、戰亂等原因導致荒漠化,生態平衡被破壞,說明生態系統的________________能力是有限的;庫布其沙漠從產生沙塵暴破壞人類生存環境,又從漫天黃沙變成“綠色銀行”,說明生物與環境之間具有的關系是:________________。
(2)現在的庫布其沙漠動植物種類繁多,這種多樣性的實質是________________。
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【題目】馬家柚果實個大、味甜,其中的營養由葉片制造,那么參與運輸的結構和儲存部位分別是( )
A.導管 葉綠體
B.篩管 液泡
C.導管 線粒體
D.篩管 細胞膜
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【題目】某同學在嘗試“用鮮奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的過程中遇到了一系列問題,其中分析正確的是( )
A.制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封
B.制作酸奶和葡萄酒都需要在無氧的條件下進行
C.制作酸奶用到一種微生物而制作葡萄酒用到兩種微生物
D.制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能進行孢子生殖
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【題目】下列植物的繁殖方式中,屬于有性繁殖的是( )
A.椒草的葉能發出芽和根,長成新植株
B.小麥種子能萌發,長成新植株
C.竹子地下莖節上的芽發育為竹筍,竹筍長成新竹
D.馬鈴薯塊莖的芽眼里能發芽,長成新植株
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【題目】細胞學研究常用“染色排除法”鑒別細胞的生命力。例如,用臺盼藍染液處理動物細胞時,活細胞不著色,死細胞則被染成藍色。
[查閱資料]活細胞的細胞膜能控制物質進出,使臺盼藍染液不能透過細胞膜,因而活細胞不著色;細胞死亡后,細胞膜喪失控制物質進出的能力,臺盼藍染液可透過細胞膜,細胞被染成藍色。
以此為背景,小明想通過實驗探究鹽酸能否使細胞膜喪失控制物質進出的能力,請完成以下實驗。
(1)提出問題:______?
(2)小明作出的假設:鹽酸不能使細胞膜喪失控制物質進出的能力。
(3)設計實驗方案:
步驟一:取洋蔥鱗片葉內表皮,分成甲乙兩組:甲組將洋蔥鱗片葉內表皮放在一定濃度的鹽酸溶液中處理4分鐘;乙組的洋蔥鱗片葉內表皮不做處理,用作______。
步驟二:甲乙兩組材料漂洗10分鐘后制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞的_____。
步驟三:滴加臺盼藍染液后,使用_____觀察兩組材料中的細胞是否被染成藍色。
(4)實驗現象:甲組的洋蔥鱗片葉內表皮細胞被染成藍色;乙組的洋蔥鱗片葉內表皮細胞未被染成藍色。
(5)實驗該實驗的洋蔥鱗片葉內表皮不能用菠菜葉肉細胞代替,原因是_____。實驗現象能否支持小明作出的假設?______。實驗結論應該為____。
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【題目】下面是探究模擬酸雨對小麥種子萌發的影響的實驗。請回答問題:
(1)提出問題:模擬酸雨對小麥種子的萌發有影響嗎? 作出假設:______。
(2)探究實驗中,老師提供了模擬酸雨。你們小組討論設計的實驗方法是:在A培養皿放入3粒浸泡過的小麥種子,每天定時噴灑一定量的______;在B培養皿中也放入3粒浸泡過的小麥種子,每天定時噴灑_____的清水。
(3)該實驗的變量是____。
(4)預測實驗結果:_____。
(5)得出結論:______。
(6)此實驗有設計不合理的地方,請指出:______。
(7)你對趕走“空中死神”——酸雨有什么好的建議?______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“獵豹捕食羚羊”“動物的排汗與排尿”“葵花朵朵向太陽”中描述的現象體現的生物的基本特征分別是( )
①生物能進行呼吸 ②生物能排出身體內產生的廢物 ③生物的生活需要營養 ④生物能生長和繁殖 ⑤生物能對外界刺激作出反應
A.①②③B.④②⑤C.③②④D.③②⑤
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