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【題目】(1)在食物的營養成分中,既是細胞組成成分,又是生長發育和細胞修復的物質是_________;供給人體能量的主要物質是_________;大部分作為備用能源物質貯存在皮下的是_________

(2)占人體體重60℅~70℅的營養成分是_________

(3)種類很多,需要量很少,一旦缺乏,就會影響正常的生長發育,甚至患病,它是_________,是一種簡單的有機物。

【答案】 蛋白質 糖類 脂肪 維生素

【解析】(1)食物所含的六類營養物質中,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質;糖類是人體最重要的供能物質,人體的一切活動,包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量(約70%)主要來自糖類,脂肪是人體內備用的能源物質,由甘油和脂肪酸組成蛋白質是構成人體細胞的基本物質,由氨基酸組成,也能提供能量維生素、水和無機鹽不能為人體提供能量
(2)水是人體內不可缺少的重要物質,約占體重的60%-70%。水是細胞的主要組成成分之一人體的各項生命活動都離不開水;人體內的營養物質和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸
(3)維生素的種類很多,需要量很少,作用卻很大,一旦缺乏,就會影響正常的生長發育,甚至患病

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】司機對信號燈的關注是行車安全的重要環節.下列有關視覺形成過程的敘述,錯誤的是(  )

A. 如果信號燈過暗,司機眼睛的瞳孔將變大

B. 信號燈光線進入眼球的順序是:角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜

C. 要看清遠處的交通標志需調節晶狀體的曲度

D. 最終視覺的形成部位是在視網膜上

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】媽媽從市場上買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午去打開一看,發現許多黃豆芽變成了“綠豆芽”,小紅看到后,決定把這個問題搞清楚,請你和她一起去探究。

(1)提出的問題是:_____________ 能影響葉綠素的產生嗎?

(2)針對你提出的問題,請作出假設:______________________________________

(3)設計實驗方案:A.取一定數量的新鮮黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器中。B為甲組10粒黃豆芽提供遮光、適宜溫度和濕度,為乙組10粒黃豆芽提供___________

______的環境,一周后觀察種子萌發幼苗顏色。甲、乙兩組如此設計的原因是______________

(4)該實驗的預期效果是:甲中的黃豆芽______綠,乙中的黃豆芽_______綠。(填“變”或“不變”)

(5)改實驗證明了:葉綠素的形成需要_________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物是人類的朋友。保護動物多樣性的基本思路與保護生物多樣性是完全一致的,就是要在__________、__________和__________三個層次上,制定保護戰略和采取穩妥的保護措施。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】農諺說:“有收無收在于水,多收少收在于肥”這說明植物的生長需要

A水和無機鹽 B有機物 C維生素 D適宜的溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】活中亂丟過期藥品現象時有發生,可能會對生物及環境造成一定的影響。為探究該課題,某校生物興趣小組開展了“過期的板藍根溶液對油菜種子的萌發是否產生影響”實驗,實驗設計及結果如下表:

實驗

組別

種子數

處理

方式

觀察種子萌發數量(粒)

第3

第4

第5

第6

A

20粒

將油菜種子放入含適量清水的培養皿中

1

6

11

14

B

20粒

將油菜種子放入含少許過期板藍根溶液的培養皿中

0

1

1

3

根據上述實驗回答下列問題:

(1)表中①處應填的內容為________(填“等量”或“不等量”)。

(2)該實驗的變量是________________,設計A組的目的是__________

(3)為避免偶然因素對實驗的影響,除了每組選用20粒而不是1粒種子外,還應該在相同條件下進行______實驗。

(4)根據上述實驗結果,你得出的結論是:過期的板藍根溶液對油菜種子的萌發________(填“會”或“不會”)產生影響。

(5)該實驗對你生活的啟示是____________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請你按照科學探究的一般過程設計實驗探究水份對蚯蚓生活的影響,并預測實驗結果,作出結論。

提出問題:水份對___________________的生活有影響嗎?

作出假設:水份對__________________ 的生活有影響。

設計實驗:

(1)準備一個小紙盒,均勻地鋪上一層細土,將其中一半細土用水澆濕;

(2)分別在濕土和干土上各放上10條蚯蚓,一段時間后觀察兩邊蚯蚓的數量;

(3)重復該實驗4到5次,并記錄結果,

(4)實驗完成后將蚯蚓放回它們原來的 __________________。預測結果:蚯蚓在濕土一側分布 __________________

作出結論:水份對蚯蚓的生活有影響,蚯蚓更適合生活在 _________________ 中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】山藥具有重要的藥用價值,山藥多糖是其中的主要活性成分。為研究山藥多糖對大鼠血糖濃度的影響,研究人員對實驗大鼠進行如下處理,15天后在各組大鼠進食饅頭的 0、60、120分鐘后分別測定血糖濃度。實驗結果如下表。

組別

大鼠狀態

處理方式

血糖濃度(毫摩爾/升)

0(分鐘)

60(分鐘)

120(分鐘)

A

健康

灌服生理鹽水

6.43

8.67

7.14

B

患糖尿病

灌服生理鹽水

10.28

14.25

12.51

C

患糖尿病

灌服山藥多糖

7.31

10.38

8.14

D

患糖尿病

灌服格列苯脲

(降糖藥物)

7.8

10.46

9.25

(1)由表可知,4組大鼠的血糖濃度在進食后60分鐘均達到最高值,主要原因是_____________________________________________

(2)C組與______________組(填組號)對比分析,實驗結果表明:山藥多糖能___________糖尿病大鼠的血糖濃度,且與格列苯脲治療效果相似,能在一定程度上使血糖濃度接近正常水平。

(3)依據上述結果,研究者認為山藥多糖對大鼠血糖濃度的影響可能更有優勢,理由是______________________________________________

(4)其它研究還表明,山藥多糖有助于胰島功能的恢復,為進一步驗證山藥多糖具有治療糖尿病的作用,則還需要檢測大鼠血液中_______________的含量。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】性狀的遺傳實質上是親代通過 過程把 傳遞給子代。

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