“蜻蜓點(diǎn)水”這是人們經(jīng)常看到的現(xiàn)象，這是（ ）
A．蜻蜓在喝水 B．蜻蜓在捕食
C．蜻蜓在水上練習(xí)飛行 D．蜻蜓在產(chǎn)卵
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆湖南省婁底市婁星區(qū)九年級(jí)第一次網(wǎng)上評(píng)比（學(xué)業(yè)水平）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是
A．在陰天或傍晚移栽植物
B．移栽植物時(shí)去掉部分枝葉
C．對(duì)移栽后的植物進(jìn)行遮陽(yáng)
D．夏天早上和傍晚給植物澆水
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016重慶江津三校實(shí)驗(yàn)、李市、白沙七年級(jí)下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用鼻呼吸比用口腔呼吸好，這是因?yàn)椋?）
A．鼻粘膜分泌的粘液能殺死細(xì)菌
B．鼻粘膜上有纖毛，能阻擋細(xì)菌
C．鼻粘膜上有嗅覺細(xì)胞，能產(chǎn)生嗅覺
D．鼻腔使空氣變得溫暖、濕潤(rùn)和清潔
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016重慶江津三校實(shí)驗(yàn)、李市、白沙八年級(jí)下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：探究題
下面是某課外活動(dòng)小組以雞的受精卵為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)方案。
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
實(shí)驗(yàn)處理 | 1、用醫(yī)用注射器將適量物質(zhì)注入雞卵鈍端的氣室內(nèi)，將創(chuàng)口封閉 | 用醫(yī)用注射器將等量清水注入雞卵鈍端的氣室內(nèi)，將創(chuàng)口封閉 | 用醫(yī)用注射器造成雞卵鈍端創(chuàng)口后封閉，不注入物質(zhì) | 不做任何處理 |
2、將以上四組雞卵分別放入孵卵箱中人工孵化21天左右，統(tǒng)計(jì)孵化率 |
請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)處理2中的孵化箱能提供孵化時(shí)所需的適宜 、濕度和通風(fēng)等環(huán)境條件。
（2）如果丙組與 組的孵化率基本相同，則說(shuō)明創(chuàng)口對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響；如果丙組與 組的孵化率基本相同，則說(shuō)明注入清水對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響。
（3）該課外活動(dòng)小組要探究污染的河水對(duì)雞卵孵化的影響，則甲組注入雞卵鈍端氣室內(nèi)的某物質(zhì)是
。如果統(tǒng)計(jì)的孵化率為：甲組明顯低于其他各組則證明污染的河水會(huì) （填“降低”或“提高”或“不影響”）雞卵的孵化率。
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016重慶江津三校實(shí)驗(yàn)、李市、白沙八年級(jí)下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：填空題
為了預(yù)防遺傳病的發(fā)生，我國(guó)禁止 結(jié)婚。
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016重慶江津三校實(shí)驗(yàn)、李市、白沙八年級(jí)下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
屬于不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲是（ ）
A．蟋蟀 B．蜜蜂 C．蠅 D．蚊
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016重慶江津三校實(shí)驗(yàn)、李市、白沙八年級(jí)下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
小麥和青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是（ ）
A．卵細(xì)胞的成熟 B．精子的成熟
C．受精卵 D．胚或胚胎
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇宜興市環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟級(jí)七年級(jí)下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
與流入鯽魚鰓的水相比較，流出鯽魚鰓的水
A．二氧化碳和氧氣的濃度都增加 B．二氧化碳濃度減少，氧的濃度增加
C．二氧化碳濃度增加，氧氣濃度減少 D．二氧化碳和氧氣的濃度都減少
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇宜興環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟八年級(jí)下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用鹽腌菜，菜發(fā)生的變化是
A．細(xì)胞失水，菜變得硬挺 B．細(xì)胞吸水，菜變得硬挺
C．細(xì)胞失水，菜變得軟縮 D．細(xì)胞吸水，菜變得軟縮
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