為了探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，某同學設計了如下實驗：
①取四個大小、形狀相同的生態(tài)瓶，編號A、B、C、D，分別加入等量的清水，同時向C、D瓶中加入等量的同種河泥；
②在B、C、D瓶中放入等量長勢相同的金魚藻；
③在四個生態(tài)瓶中放入大小、形態(tài)和生長狀況相近的金魚各2條，然后密封；
④A、B、C瓶置于相同條件的光下，D瓶放在相同條件的黑暗環(huán)境里，實驗裝置如下圖所示：
實驗結果如下表
| 生態(tài)瓶編號 | A | B | C | D |
| 瓶中小魚平均生存時間（天） | 3 | 11 | 25 | 2 |
據(jù)上述實驗回答：
（1）比較四裝置可知，它們具有相同的非生物因素是________________________。
比較A、B、C可知，與小魚的存活時間有關的實驗條件是________________。
（2）由A和B的實驗結果可知，金魚藻的作用是________________________。
（3）通過________兩個生態(tài)瓶實驗結果的比較，可以說明金魚藻的光合作用需要光。
（4）D裝置中金魚存活時間最短的原因是________________________________。生態(tài)瓶C中的小魚雖然存活時間最長，但最后還是死亡了，最有可能的原因是由于生態(tài)系統(tǒng)中生物種類________，不能達到一種真正的平衡，________能力比較差的緣故。因此，我們要保護生物的________，保護我們賴以生存的地球。
科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解
| 生態(tài)瓶編號 | A | B | C | D | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 瓶中小魚平均生存時間（天） | 3 | 11 | 25 | 2據(jù)上述實驗回答： （1）比較四裝置可知，它們具有相同的非生物因素是 空氣、溫度、水、空間等 空氣、溫度、水、空間等 ．比較A、B、c可知，與小魚的存活時間有關的實驗條件是金魚藻、河泥 金魚藻、河泥 ．（2）由A和B的實驗結果可知，金魚藻的作用是 為金魚提供食物和氧氣 為金魚提供食物和氧氣 ．（3）通過 C、D C、D 兩個生態(tài)瓶實驗結果的比較，可以說明金魚藻的光合作用需要光．（4）D裝置中金魚存活時間最短的原因是 沒有光，金魚藻無法進行光合作用，不能為金魚提供氧氣，金魚藻在暗處進行呼吸作用，消耗水中的氧． 沒有光，金魚藻無法進行光合作用，不能為金魚提供氧氣，金魚藻在暗處進行呼吸作用，消耗水中的氧． ．生態(tài)瓶C中的小魚雖然存活時間最長，但最后還是死亡了，最有可能的原因是出于生態(tài)系統(tǒng)中生物種類較少 較少 ，不能達到一種真正的平衡，自動調節(jié) 自動調節(jié) 能力比較差的緣故．因此，我們要保護生物的多樣性 多樣性 ．保護我們賴以生存的地球．
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