【題目】能夠運輸氧氣的血細胞是（ ）
A.血漿
B.白細胞
C.紅細胞
D.血小板
發散思維新課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖示是幫助我們理解生物學概念的有效方法。下圖中的①和②分別表示細胞的哪個生理過程（ ）
A.細胞分裂、細胞分裂
B.細胞分化、細胞分化
C.細胞分裂、細胞分化
D.細胞分化、細胞分裂
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在自然界的物質循環中,細菌和真菌把動植物遺體分解成___、___和___,這些物質又能被___吸收和利用,制造有機物。可見,細菌和真菌對于自然界中物質的物質循環起著重要作用。
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【題目】如圖是兔和狼的牙齒結構示意圖，請回答下列問題：
（1）___________圖是狼的牙齒．
（2）與狼的牙齒相比，兔的牙齒沒有_______的分化，這是與其吃植物性食物相適應的．
（3）狼和兔均屬于哺乳動物，它們的生殖特征是______________________．
（4）與哺乳動物不同的是，鳥用堅硬的_____________啄取食物．
（5）動物在生物圈中的作用是：（a）維持生態平衡，（b）幫助植物傳份和傳播種子，（c）____________．
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【題目】在禽流感爆發的疫區,人們通常將病死的家禽深埋土中。一段時間后,家禽會
A. 被土壤吸收了 B. 被雨水沖走了
C. 被植物的根吸收了 D. 被細菌、真菌分解了
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】你參加過以倡導低碳生活為主題的“地球一小時”活動了嗎？低碳， 意指較低(更低)的溫室氣體 (二氧化碳為主)排放。低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式。上海世博會是第一個正式提出“低碳”理念的世博會，也是第一個 “無煙世博會”。
(1)煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣，會消耗大氣中的__________，并釋放出_________氣體。
(2)一公頃樹林，每天能吸收150～500千克的二氧化碳，并釋放出60～400千克的氧氣，這是依靠植物的___________作用。因此，綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的___________平衡。
(3)吸煙不僅違背“低碳”的生活方式，而且主要對人體的系__________統造成嚴重危害。
(4)在日常生活中，應如何響應“低碳”的生活方式？(說一例即可)
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【題目】如圖所示的是幾種形態結構和生活環境各異的植物，請分析并回答下列問題：
（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是（填字母代號）類植物．
（2）（填字母代號）類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細胞，有毒氣體可以背腹兩面浸入細胞．
（3）（填字母代號）類植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內具有專門的組織，所有該類植物同E類植物相比長得較為高大且結構也更為復雜．
（4）A、D兩類植物的共同特點都是能產生 ， 但A類植物的種子外面有包被，屬于植物；D類植物的種子是裸露的，屬于植物．
（5）以上幾種植物由簡單到復雜，由水生到陸生的進化順序是（用字母和箭頭表示）．
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