| A． | 生物圈 | B． | 草原生態(tài)系統(tǒng) | C． | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | D． | 淡水生態(tài)系統(tǒng) |
分析 生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為2 0千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．
解答 解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園．
故選：A
點評 熟練掌握生物圈的范圍是解題的關(guān)鍵．
同步輕松練習(xí)系列答案
課課通課程標(biāo)準思維方法與能力訓(xùn)練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 生存斗爭的結(jié)果 | |
| B． | 環(huán)境的影響使某些器官經(jīng)常使用而發(fā)達起來 | |
| C． | 自然選擇的結(jié)果 | |
| D． | 過度繁殖的結(jié)果 |
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題
| 標(biāo)準血清/受檢者 | 小高 | 杜華 | 程一 | 姚鑫 |
| A型 | 無凝集 | 凝集 | 無凝集 | 凝集 |
| B型 | 無凝集 | 無凝集 | 凝集 | 凝集 |
| A． | A型、B型、O型、AB型 | B． | O型、B型、A型、AB型 | ||
| C． | O型、A型、B型、AB型 | D． | AB型、B型、A型、O型 |
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題
| 液體 成分 | 蛋白質(zhì) | 葡萄糖 | 尿素 | 無機鹽 |
| 血漿 | 7.5 | 0.1 | 0.02 | 0.9 |
| 原尿 | 0.15 | 0.1 | 0.02 | 0.9 |
| 尿液 | 0.1 | 0.0 | 1.8 | 1.1 |
| A． | 尿液中含有一定量的蛋白質(zhì)，腎小球可能有炎癥 | |
| B． | 尿液中不含葡萄糖是因為葡萄糖不能被濾過 | |
| C． | 尿液中尿素含量增高是因為水被重吸收 | |
| D． | 血漿經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用形成原尿 |
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 細菌靠分裂進行生殖 | |
| B． | 所有細菌都只能利用現(xiàn)成的有機物生活 | |
| C． | 真菌的細胞里都有細胞核 | |
| D． | 真菌可以通過產(chǎn)生孢子來繁殖后代 |
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 減少對長江的污染 | |
| B． | 實行分區(qū)管理，避免漁事糾紛 | |
| C． | 檢修漁船和捕魚器械，節(jié)省燃料 | |
| D． | 控制捕魚的數(shù)量，實現(xiàn)漁業(yè)資源的可持續(xù)發(fā)展 |
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