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5.現(xiàn)有四個實(shí)驗(yàn)裝置,若要驗(yàn)證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗(yàn)證O2是否由綠色植物釋放,則應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)組合分別是(  )
A.①②,①③B.②③,①②C.②④,①③D.②③,③④

分析 對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:證綠色植物光合作用的條件是否需要光照,實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)該是有光或無光,植物屬于無關(guān)變量,因此需要選擇裝置②③;驗(yàn)證氧氣是否由綠色植物釋放,自變量是否具有植物,光照條件是無關(guān)變量,因此需要選擇①②裝置.
故選:B.

點(diǎn)評 “對照原則”是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則之一.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.由于人類活動的影響,近來有些地方傳染病流行,下列說法錯誤的是(  )
A.傳染病是由病原體引起的
B.傳染病流行必須具備三個基本環(huán)節(jié)
C.能引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原
D.人體有三道防線,不講衛(wèi)生也不會得傳染病

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.通過埃及伊蚊叮咬傳播的“茲卡”(又譯寨卡)病毒正在拉丁美洲蔓延.巴西政府調(diào)動20萬士兵參與滅蚊,衛(wèi)生人員也在挨家挨戶進(jìn)行針對性消毒.科學(xué)家正在積極研制預(yù)防“茲卡”病毒的疫苗.請分析回答:.
(1)“茲卡”病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),是引起傳染病的病原體.
(2)傳染病具有傳染性和流行性等特點(diǎn).在預(yù)防傳染病的措施中,滅蚊和消毒屬于切斷傳播途徑.
(3)若疫苗研制成功,注人人體后,人體會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這種免疫稱為特異性 免疫.
(4)當(dāng)人體被蚊子叮咬時會自然揮手拍打,這種反應(yīng)屬于非條件反射,完成這種反射不需要大腦皮層的參與.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.下面是某同學(xué)在學(xué)習(xí)了唾液對淀粉的消化作用實(shí)驗(yàn)后,自己設(shè)計(jì)的一個探究實(shí)驗(yàn),請分析回答
試管編號加入物質(zhì)水溫時間是否攪拌加碘后的現(xiàn)象原因
1淀粉+唾液90℃10分鐘攪拌變藍(lán)
2淀粉+唾液37℃10分鐘攪拌
3饅頭碎屑+2ml唾液37℃10分鐘攪拌
4饅頭碎屑+?37℃10分鐘攪拌
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用‘,3號試管和4號試管形成一組對照實(shí)驗(yàn),在4號試管的“?”處應(yīng)加入2ml清水.
(2)2號試管加碘后的現(xiàn)象是不變藍(lán).1號試管加碘后的現(xiàn)象是變藍(lán),原因是溫度過高影響了唾液對淀粉的消化作用.
(3)如果該同學(xué)將3號試管的2ml唾液改為2ml胃液,那么3號試管加碘后的現(xiàn)象是變藍(lán).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.資料一:我國首位諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者-屠呦呦,在失敗了190次之后,終于成功提取青嵩素.青嵩素存在于黃花嵩的莖和葉中,對瘧疾抑制率達(dá)到100%,已拯救了數(shù)百萬的生命
資料二:瘧疾是經(jīng)(按蚊叮)或(輸入帶瘧原蟲的血液)而感染所引起的傳染病,預(yù)防措施有接種疫苗,防蚊除蚊等.請問:
(1)青嵩素主要儲存在黃花嵩細(xì)胞中的液泡.
(2)引發(fā)瘧疾的病原體是瘧原蟲,資料二中括號內(nèi)是傳染病流行環(huán)節(jié)中的傳播途徑.
(3)接種疫苗使人體產(chǎn)生抗體,這屬于特異性免疫.
(4)治療瘧疾時,常把青嵩素注入肌肉,則青嵩素最早進(jìn)入的血管是B.
A、小動脈  B、毛細(xì)血管  C、小靜脈  D、上腔靜脈.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.“福州,做出了世界上最好的茉莉花茶!”2015年5?18海交會上亮相的茉莉花茶吸引了眾人的眼球.智慧的福州人將茉莉花與茶葉巧妙融合,制出了清香宜人的茉莉花茶.根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題
(1)茉莉常用扦插繁殖,這種生殖方式屬于無性生殖.
(2)茉莉花的花瓣有單瓣,復(fù)瓣和重瓣之分,這屬于遺傳學(xué)上的變異現(xiàn)象.
(3)通過不同品種茉莉間的雜交,可獲得更多優(yōu)良性狀,這實(shí)質(zhì)上是利用了生物基因的多樣性.
(4)茉莉花茶泡出的茶湯花香沁人,具有香味的物質(zhì)存在于花瓣細(xì)胞的液泡(填結(jié)構(gòu)名稱)中.
(5)當(dāng)我們端起茶杯品茶時,肱二頭肌處于收縮狀態(tài).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下面關(guān)于人體的代謝和調(diào)節(jié)的說法錯誤的是(  )
A.汗腺不僅能夠排出廢物還能夠調(diào)節(jié)體溫
B.在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下,激素通過血液循環(huán)參與調(diào)節(jié)
C.向澄清石灰水吹氣,石灰水變渾濁,說明人呼出的氣體主要是二氧化碳
D.視覺和聽覺都是在大腦的一定區(qū)域中產(chǎn)生的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下面有關(guān)東亞飛蝗的描述你不認(rèn)同的是(  )
A.東亞飛蝗體表有外骨骼,屬于節(jié)肢動物
B.東亞飛蝗的發(fā)育無蛹期,是不完全變態(tài)發(fā)育
C.東亞飛蝗營陸地生活,用氣管呼吸
D.東亞飛蝗群體活動,具有社會行為

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.在顯微鏡的使用中,下列操作與結(jié)果相符的是(  )
A.轉(zhuǎn)動光圈-調(diào)節(jié)光線射入角度
B.轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋-較大幅度升降鏡筒
C.向右上方移動裝片-物像向右上方移動
D.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器-更換物鏡

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同步練習(xí)冊答案
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