【題目】在一片森林中，有土壤、陽光、水、空氣，還生活著各種植物、動物和微生物，對于生活在森林中的動物來說，下列屬于生物因素的是（ ）
A.土壤
B.空氣
C.植物
D.水
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有關圖示三種細胞的說法不正確的是（ ）
A.以上三種細胞共有的結構是：細胞膜、細胞質、細胞核
B.與圖一相比，圖三細胞特有的結構為：細胞壁、葉綠體、中央大液泡
C.以上三種細胞能獨立完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖等生命活動的只有圖二
D.以上三種細胞能進行光合作用的只有圖三，能進行呼吸作用的只有圖一和圖二
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】禽流感由H7N9禽流感病毒引起，下列有關病毒的描述正確的是（ ）
A.該病毒屬于噬菌體
B.病毒有成形的細胞核
C.病毒只能生活在活細胞中
D.病毒能夠用低倍顯微鏡觀察
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某中華鱘生態養殖池中，鱘魚糞便可被淤泥中的微生物分解，產生的物質能夠被植物吸收；植物釋放的氧氣供鱘魚生存；池中的花鰱能取食鱘魚糞便。分析回答問題：
（1）中華鱘生態養殖池的設計利用了生態系統的哪項功能？______。中華鱘生態養殖池可以在一段時間內不用換水，池塘水和池塘底仍然能保持干凈，所有生物能正常生存，這說明生態池具有______能力，但是污水不能過量流入該生態養殖池，說明生態系統______。
（2）花鰱主要吃輪蟲、橈足類等浮游生物，也以鱘魚類便等作為食物，花鰱作為該生態系統的成分是______。
（3）如圖是該生態池中碳循環部分途徑的示意圖，請用箭頭在答題紙相應圖上補充完整各種生物與碳循環的關系，并在箭頭處用文字標注相應的生理過程。
（4）生態池中的碳元素循環示意圖補充完整以后，該人工生態系統中共有______條食物鏈。
（5）建立中華鱘生態養殖基地，提供和改善中華鱘的生存環境，這是生物多樣性保護對策中的______，而保護生物多樣性的根本途徑是______，它的主要形式是______。
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