【題目】某中華鱘生態養殖池中,鱘魚糞便可被淤泥中的微生物分解,產生的物質能夠被植物吸收;植物釋放的氧氣供鱘魚生存;池中的花鰱能取食鱘魚糞便。分析回答問題:
(1)中華鱘生態養殖池的設計利用了生態系統的哪項功能?______。中華鱘生態養殖池可以在一段時間內不用換水,池塘水和池塘底仍然能保持干凈,所有生物能正常生存,這說明生態池具有______能力,但是污水不能過量流入該生態養殖池,說明生態系統______。
(2)花鰱主要吃輪蟲、橈足類等浮游生物,也以鱘魚類便等作為食物,花鰱作為該生態系統的成分是______。
(3)如圖是該生態池中碳循環部分途徑的示意圖,請用箭頭在答題紙相應圖上補充完整各種生物與碳循環的關系,并在箭頭處用文字標注相應的生理過程。
(4)生態池中的碳元素循環示意圖補充完整以后,該人工生態系統中共有______條食物鏈。
(5)建立中華鱘生態養殖基地,提供和改善中華鱘的生存環境,這是生物多樣性保護對策中的______,而保護生物多樣性的根本途徑是______,它的主要形式是______。
【答案】物質循環和能量流動 一定的自我調節 自我調節能力有一定限度 消費者和分解者 3 遷地保護 就地保護 建立自然保護區
【解析】
(1)生態系統是指在一定地域內生物與環境形成的統一的整體。生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。
(2)食物鏈書寫的原則是:食物鏈中只包含生產者和消費者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈以生產者開始,以最高營養級結束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。
(3)生態系統具有一定的自動調節能力,生態系統中的生物種類越多,營養結構越復雜,自我調節能力就越大。
(4)生物的多樣性面臨著嚴重的威脅,為保護生物的多樣性,我們采取了不同的措施,保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區,建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理;建立自然保護區對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用。據此解答。
(1)根據題干信息“鱘魚產生的氨氮,被植物吸收;植物釋放的氧氣在封閉的車間里形成“氧吧”,供鱘魚生存”,可說明了一種生物產生的產物可以提供給別的生物所使用,說明了中華鱘生態養殖池的設計利用了生態系統的物質循環和能量流動;中華鱘生態養殖池可以在一段時間內不用換水,池塘水和池塘底仍然能保持干凈,所有生物能正常生存,這說明生態池具有 一定的自我調節水不能過量流入該生態養殖池,說明生態系統自我調節能力有一定限度。
(2)花鰱主要吃輪蟲、橈足類等浮游動物,說明花鰱是消費者;從圖中可以看出花蓮能利用中華鱘的糞便,說明花蓮是分解者。
(3)共兩處標注:一處是在微生物和二氧化碳之間,分頭指向二氧化碳,箭頭旁邊標注“分解作用”或“呼要作用”:另一處在二氧化碳和浮游植物之間,箭頭指向浮游植物,箭頭旁邊標注“光合作用”;如圖:
(4)生態池中的碳元素循環示意圖補充完整以后,該人工生態系統中共有3條食物鏈,即浮游植物→浮游動物→鱘魚;浮游植物→浮游動物→花鰱;浮游植物→花鰱。
(5)建立中華鱘生態養殖基地,提供和改善中華鱘的生存環境,這是生物多樣性保護對策中的遷地保護,而保護生物多樣性的根本途徑是就地保護,它的主要形式是 建立自然保護區。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據下圖回答問題。
(1)圖1中A、B、C代表的生物依次是__。(填選項)
A.鼠、蛇、鳥
B.鳥、鼠、蛇
C.鳥、蛇、鼠
D.蛇、鳥、鼠
(2)作為完整的生態系統,圖1中還缺少的生物部分是__。
(3)若圖2中甲、乙、丙分別表示圖1中C所在的最短的食物鏈中三種生物體內的總能量,則圖1中與丙對應的生物是__。
(4)與森林生態系統相比,草原生態系統的自動調節能力相對較__。
(5)分析上圖可知,生態系統中的__沿著食物鏈和食物網流動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為顯微鏡觀察中的兩個視野,其中細胞甲為主要觀察對象,當由視野①到視野② 時,操作顯微鏡的正確步驟是( )
A.調節光圈
B.向左側移動裝片
C.向右側移動裝片
D.轉動粗準焦螺旋
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請據下圖回答問題:
(1)骨骼肌是由[ 1 ]________和[ 2 ]________兩部分構成的。
(2)關節是由4、5和________(填寫序號)三部分構成的。
(3)當你直臂提一重物平穩前進時,9、10所處的狀態分別是_______、_______。
(4)動物產生運動是_________受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動_________繞_________活動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是幾種形態結構和生活環境各異的植物,請分析并回答下列問題:
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[]類植物。
(2)[]類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細胞,有毒氣體可以背腹兩面浸入細胞。
(3)[]類植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內具有專門的輸導組織,但其生殖仍離不開水。這類植物中的是國家一級保護植物。
(4)[]植物是生物圈中適應性最強、種類最多、分布極為廣泛的植物,它又被稱為物。
(5)我國素有裸子植物故鄉的美譽,請你舉出2個你所知道的裸子植物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細菌的結構示意圖,請據圖回答問題
(1)填寫名稱:圖中[2]是________[3]是________[4]是________[5]是________
(2)與你學過的植物細胞相比較,細菌一般不具有的結構是______
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質④成形的細胞核 ⑤葉綠體
A.①②B.②③C.③④D.④⑤
(3)有些細菌在生長發育后期,細胞壁增厚,形成一個休眠體叫________,可以抵抗不良環境.
(4)圖中[1]對細菌有一定的________作用;能夠使細菌在水中游動的結構________. (填文字)
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