【題目】狒狒群中有首領、有分工．這是下列哪種行為的主要特征（ ）
A．遷徙行為 B．社會行為
C．繁殖行為 D．防御行為
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有關分類單位的敘述，正確的是（ ）
A．分類單位越大，所包含的生物種類越少
B．分類單位越小，所包含生物間的共同特征越多
C．分類單位越大，生物親緣關系 越近
D．分類單位越小，與所包含的生物的共同特征多少無關
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的相應物質（如表），并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球．把五個瓶子同時放在不通風的環境中，放置一段時間后觀察到了表中的現象．請據此回答問題．
裝置 | 物質 | 溫度 | 現象 |
① | 水+白砂糖+酵母菌 | 22～30℃ | 有氣泡產生，氣球脹大了 |
② | 水+白砂糖 | 22～30℃ | 沒有氣泡產生，氣球是癟的 |
③ | 水+酵母菌 | 22～30℃ | 沒有氣泡產生，氣球是癟的 |
④ | 水+白砂糖+酵母菌 | 0℃ | 沒有氣泡產生，氣球是癟的 |
⑤ | 水+白砂糖+酵母菌 | 100℃ | 沒有氣泡產生，氣球是癟的 |
（1）試管①有氣泡產生的原因是酵母菌分解白砂糖產生 氣體．
（2）在上述實驗中，①和②作為一組對照實驗，探究的是 的作用．
（3）如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養物質，可以選擇哪兩支試管為一組？ ．
（4）如果選擇①④或①⑤作為對照實驗，可以探究酵母菌的生活需要 ，則實驗變量是 ．
（5）鑒定產生的氣體是二氧化碳，可以將氣體通入 ，出現的現象是 ．
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