【題目】動物具有學習行為這有利于（ ）
A．尋找食物 B．找到配偶
C．逃避敵害 D．適應復雜多變的環境
【答案】D
【解析】
試題分析：學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”即必須借助個體的生活經驗和經歷逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為．
解：學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立學習行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．動物通過后天的學習，大大地提高了適應復雜環境的學習能力． 學習是指動物在成長過程中，通過經驗的影響，發生行為的改變或形成新行為的過程．動物的種類越高等，學習能力就越強，后天行為所占的比重就越大．因此動物具有“學習能力”，這有利于適應復雜生活環境．
故選：D
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】把蘿卜條放入濃鹽水中將會發生的變化是（ ）
A．細胞吸水，蘿卜條變硬 B．細胞吸水，蘿卜條變軟
C．細胞失水，蘿卜條變硬 D．細胞失水，蘿卜條變軟
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物防治是現在及今后農、林、牧業防治害蟲的主要方法，現在主要有：以蟲治蟲、以鳥治蟲及以菌治蟲等措施，除下列哪一項外都是其優點（ ）
A．可以少用或不用農藥，減少農藥對環境的污染
B．自然界中所有的農作物害蟲都能用生物防治來消滅
C．可以節省防害的成本，提高農業生產的經濟效益
D．減少生產環節，降低開發成本且治蟲的效果可持續
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明在檢測教室內的細菌和真菌時，所制作的培養基上出現了幾種不同類型的菌落，請你幫他指出哪是細菌的菌落（ ）
A．菌落大、呈青綠色 B．菌落大、呈黃褐色
C．菌落小、表面光滑粘稠 D．菌落大，呈絨毛狀
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關生物多樣性的敘述中，不正確的是（ ）
A．生物多樣性是指生物種類的多樣性
B．每種生物都是一個豐富的基因庫
C．生物的種類越豐富，生態系統往往就越穩定
D．生態系統的多樣性受到影響時，會影響生物種類的多樣性和基因的多樣性
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在蚯蚓的身體上涂抹凡士林（潤滑隔水），然后將其放在紙板上，蚯蚓將（ ）
A．無法運動 B．無法呼吸，最終死亡
C．無法鉆洞 D．無法取食，最終死亡
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