【題目】根據傳播途徑，下列四種傳染病中，配對不正確的是（ ）
A. 傷寒——呼吸道傳染病 B. 流行性腮腺炎——消化道傳染病
C. 血吸蟲病——血液傳染病 D. 破傷風——體表傳染病
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組運用生物學知識進行了一系列實驗與探究，請分析解答相關問題：
（1）興趣小組用天竺葵進行了“綠葉在光下制造有機物”的實驗：
①步驟2中，用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射，這樣做的目的是___。
②步驟4中，將葉片放到酒精中隔水加熱的目的是___。
③在步驟6中滴加碘液的目的是檢驗光合作用制造的有機物為___。經過碘液處理后，葉片的未遮光部分___。
（2）興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設計了如下實驗裝置（其中“NaOH”表示氫氧化鈉）：
①若他們選擇的實驗裝置組合是甲、乙，則其探究的問題是___。
②興趣小組還利用甲裝置進行了下列探究，實驗結果如下表所示：
光源與試管的距離（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產生的氣泡數（個） | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
上述實驗結果說明___。
③他們利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應將該裝置置于___環境。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向___（左或右）移動。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列對于肝臟功能的敘述中，正確的是（ ）
A. 在蛋白質、糖類和脂肪的代謝中都起著重要的作用
B. 肝臟能將多余的血糖合成肝糖原貯存起來
C. 將由胃、小腸吸收的一些有毒物質轉變為無毒物質
D. 分泌的膽汁能將脂肪分解成甘油和脂肪酸
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“山上多栽樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”，這條諺語形象地說明了森林對生態環境的作用是（ ）
A. 制造氧氣，凈化空氣
B. 涵養水源，保持水土
C. 降低噪音，調節氣候
D. 過濾塵埃，殺滅細菌
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