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14．如圖示葉芽的結構和一段枝條，請將圖2中的a、b、c與圖1中的相關結構連接起來．

[4]---a；[3]---b；[5]---c．

分析觀圖可知：1是生長點、2是葉原基、3是幼葉、4是芽軸、5是芽原基，a是莖，b是葉，c是側芽，據此解答．

解答解：由圖可知a是莖由4芽軸發育來，b是葉由3幼葉發育來，c是側芽由5芽原基發育來．
故答案為：4；3；5．

點評解答本題要搞清楚枝條是由什么發育成的，枝芽的結構和發育特點．

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20．請將下列動物類群與相應的動物用線條連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．某些媒體報道“轉基因植物油對人類的健康不利”，也有專家說“轉基因植物油是安全的”，到底是否安全呢？某班初二學生針對這一問題進行了如下探究實驗．
（一）實驗器材：普通植物油，轉基因植物油，稻谷若干，小白鼠若干，兩個規格一樣且空間足夠大的鐵籠等．
（二）該同學提出的問題：轉基因植物油對人類的健康是否有影響．
（三）實驗過程：
（1）將兩個鐵籠分別貼上甲組和乙組標簽，選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠，分別置于甲、乙鐵籠中．
（2）稱取一定重量的同種稻谷平均分成兩份，分別拌適量且等量的普通植物油（A料）和轉基因植物油（B料）待用．
（3）甲組飼喂適量A料，乙組飼喂等量（填等量或過量）B料．
（4）飼喂一段時間后，觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長狀況．
（5）預測實驗結果和結論：
①若兩組小白鼠的生長狀況有明顯差異，則說明轉基因植物油對人類健康有（填有或無）影響．
②若兩組小白鼠的生長狀況無明顯差異，則說明轉基因植物油對人類健康無（填有或無）影響．
（四）請根據上述實驗設計回答下列問題：
（1）請你為該同學做出假設，你的假設是：轉基因植物油對人類的健康有影響．
（2）該同學設置甲組的目的是對照，該實驗的實驗變量是是否是轉基因植物油．
（3）該實驗選取小白鼠的數目過少，會增大實驗的偶然性，導致實驗結論可信度不高．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三部分，其中巖石圈是人類活動的立足點．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．植物需要量大的無機鹽是（　　）

A．

氮、鉀、鋅

B．

硫、磷、鉀

C．

磷、鉀、鈣