【題目】在光學顯微鏡下觀察洋蔥內鱗片葉內表皮細胞的結構時，看不清的結構是（ ）
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞核
D.葉綠體
浙江之星課時優化作業系列答案
激活思維優加課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】金魚藻是懸浮于水中的多年水生草本植物，植物體從種子發芽到成熟均沒有根。葉輪生，邊緣有散生的刺狀細齒；莖平滑而細長，可達60厘米左右。金魚藻多年生長于小湖泊靜水處，曾經于池塘、水溝等處常見，可做龍蝦飼料。
（1）從分類學的角度看金魚藻屬于_____植物中的雙子葉植物。
（2）金魚藻可以通過葉綠體，利用光能，把_____和水轉化為有機物，并儲存氧氣。
（3）為研究光照強度與植物光合作用的關系，課外小組的同學們選擇金魚藻作為實驗材料，開展了相關實驗。同學們按照圖示組裝好實驗裝置，即在量筒內加入250mL清水和一段新鮮的金魚藻，然后將該裝置置于離臺燈（冷光源）不同距離處分別進行實驗。
①實驗初始時，實驗裝置與臺燈的距離為20cm，之后的每組實驗，依次將實驗裝置向臺燈移近5cm。通過調節實驗裝置與光源的距離，改變_____，從而影響光合作用的強度。實驗過程中，計數1min內_____代表光合作用的強度。觀察記錄每組實驗結果，連續統計3次，將3次測得的數據取_____，主要是為了避免_____。記錄數據在下表中。
實驗裝置與光源的距離（cm） | 20 | 15 | 10 | 5 | 0 |
釋放的氣泡數（個/min） | 1.8 | 3.6 | 7.0 | 11.8 | 13.4 |
②本實驗的變量為_____，由表中數據可以得出的結論是：_____。
（4）光合作用強度除了受光照強度影響外，還有哪些因素會影響光合作用強度？_____。（寫出三種因素即可）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】絕大部分動物需要消耗植物光合作用合成的有機物來維持生存，它們在生物圈中承擔的角色是（ ）
A. 生產者 B. 消費者 C. 分解者 D. 以上都不是
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是動、植物細胞結構示意圖，請據圖回答問題：
（1）圖_____（甲/乙）是植物細胞結構示意圖，其中起保護和支持作用的結構是[①]_____。
（2）種植玉米時，要用農藥拌種以防止害蟲啃咬種子，但農藥并不會進入種子的細胞內，原因是玉米種子的細胞具有_____（填序號），其主要作用是_____。
（3）植物進行光合作用的場所是[⑤]_____。
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