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【題目】成語“螳螂捕蟬,黃雀在后”描寫的是動物之間的( )
A.競爭關(guān)系
B.合作關(guān)系
C.捕食關(guān)系
D.寄生關(guān)系

【答案】C
【解析】螳螂捕蟬、黃雀捕食螳螂,都是為了獲取食物維持生存,因此,屬于捕食關(guān)系。所以“螳螂捕蟬,黃雀在后”所描寫的動物之間的關(guān)系是捕食。

所以答案是:C


【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,不屬于免疫的是(  )

A. 脾臟中的吞噬細胞吞噬異物

B. 乙肝病毒抗體消滅乙肝病毒

C. 白細胞消滅侵入人體內(nèi)的病菌

D. 口服消炎藥消滅肺炎雙球菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在光學(xué)顯微鏡下觀察洋蔥內(nèi)鱗片葉內(nèi)表皮細胞的結(jié)構(gòu)時,看不清的結(jié)構(gòu)是( )
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞核
D.葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:

1)在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,圖甲中所滴的液體應(yīng)是____________________________

2)圖乙、丙、丁:分別表示使用顯微鏡時的一個步驟,其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個明亮的視野。那么這一步驟的名稱是:________________________________________

3)進行圖丙所示操作時,眼睛注視所指部位的目的是為了避免_______________________________

4)在圖丁狀態(tài)下觀察時找到相關(guān)物像后,如果需要進一步放大,操作的步驟應(yīng)該是先把要觀察的物像調(diào)整到視野中央,然后轉(zhuǎn)動____________________換用高倍物鏡觀察,不清晰時可用細準焦螺旋調(diào)節(jié)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡明示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)A過程是通過________完成的。

(2)圖中缺少的一個重要箭頭是________;這一過程指的是植物的________

(3)與A過程本質(zhì)相同的有________________過程(用圖中字母代號填寫),都指的是________

(4)碳在無機環(huán)境與生物之間以________的形式進行循環(huán)。碳循環(huán)始終與________結(jié)合在一起進行。

(5)生態(tài)系統(tǒng)的四種成分是通過________________緊密聯(lián)系在一起而形成的一個統(tǒng)一整體的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在我市的九龍江里有多種多樣的生物,其中屬于生產(chǎn)者的是( )
A.鯽魚
B.浮游動物
C.水藻
D.淤泥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時的過程,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)寫出正確的操作順序:_____

(2)圖中A所示范的操作方法主要是可以避免_____

(3)圖中B和D所滴的液體分別是__________,滴加D液體的目的是維持細胞的正常_____

(4)將制作好的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片放在顯微鏡下觀察時,染色最深的是細胞的_____部分,看不清的是細胞的_____部分,看不清的原因是______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實驗室制作和觀察人體口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的敘述,不正確的是( )

A. 如果在顯微鏡下所觀察的物像不清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)甲圖中的⑤

B. 乙圖觀察到的是人體口腔上皮細胞,其中結(jié)構(gòu)2中有遺傳物質(zhì)

C. 制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時應(yīng)在丙圖載玻片中央滴一滴生理鹽水

D. 出現(xiàn)丁圖現(xiàn)象的原因是蓋蓋玻片時操作有誤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓屬于動物,其身體分節(jié)的意義是

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同步練習(xí)冊答案
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