【題目】在人體內(nèi)具有保護和分泌等功能的組織是（ ）
A.保護組織
B.肌肉組織
C.神經(jīng)組織
D.上皮組織
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為制作洋蔥鱗片葉臨時裝片的過程，據(jù)圖回答：
（1）按實驗的進行順序排列圖中的操作步驟（只填字母）：____________。
（2）圖中D的操作是__________，先讓蓋玻片的一邊先接觸液體，另外一邊緩緩放下，這樣操作的目的是______________________________。
（3）圖中B所示的那樣將材料展開鋪平，其操作的目的是_____________________。
（4）制作口腔上皮細胞臨時裝片與該實驗相比，不同的是：前者實驗E滴加的液體是_________，后者滴加的液體是_________，但它們的作用都是_______________________。相同的是：兩個實驗的染色劑都是_____________________。
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【題目】以下是制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的圖示，請分析回答問題。
（1）切洋蔥鱗片葉時，有刺激性的液體噴出，這些液體主要來自細胞結(jié)構(gòu)中的_____。
（2）如圖制作臨時裝片正確操作順序是_____。（注：填序號）
（3）要將如圖的甲換成乙，應轉(zhuǎn)動_____，換用_____物鏡觀察。
（4）視野中細胞內(nèi)近似球形結(jié)構(gòu)是_____，它是細胞的控制中心。
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【題目】在光學顯微鏡下觀察洋蔥內(nèi)鱗片葉內(nèi)表皮細胞的結(jié)構(gòu)時，看不清的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞核
D.葉綠體
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【題目】讀圖理解，概念圖是一種直觀形象地表達知識結(jié)構(gòu)的方式，它能有效呈現(xiàn)知識關聯(lián)，有利于加深對知識的理解和快速記憶。如圖是“生物多樣性之間關系”的概念圖，A、B、C三項共同組成了生物多樣性。請分析，并回答下列相關問題：
（1）A指的是_____多樣性；B指的是_____多樣性；C指的是____多樣性。
（2）可愛的狗狗們長相各異，屬于不同的品種，這是由_____多樣性造成的。
（3）走進大自然，豐富多彩的生物世界是我們對生物多樣性最直觀、最基本的認識。這是指____多樣性。保護生物多樣性是最根本的措施是保護______多樣性。
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【題目】請根據(jù)下圖回答有關問題：
（1）在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，圖甲中所滴的液體應是____________________________。
（2）圖乙、丙、丁:分別表示使用顯微鏡時的一個步驟，其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個明亮的視野。那么這一步驟的名稱是：________________________________________。
（3）進行圖丙所示操作時，眼睛注視所指部位的目的是為了避免_______________________________。
（4）在圖丁狀態(tài)下觀察時找到相關物像后，如果需要進一步放大，操作的步驟應該是先把要觀察的物像調(diào)整到視野中央，然后轉(zhuǎn)動____________________換用高倍物鏡觀察，不清晰時可用細準焦螺旋調(diào)節(jié)。
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【題目】如圖為動物細胞和植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中表示植物細胞是_____；在顯微鏡下不易觀察到植物細胞的結(jié)構(gòu)是_____（填序號）。
（2）西瓜之所以甘甜可口，主要是因為它的_____中含有大量的糖分。
（3）植物細胞與動物細胞相比特有的結(jié)構(gòu)是_____、葉綠體和液泡。
（4）動植物細胞雖然形態(tài)不同，但基本結(jié)構(gòu)是一樣的，都有細胞膜、細胞質(zhì)和_____，為細胞生命活動提供的能量的結(jié)構(gòu)是_____。
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