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使用顯微鏡觀察時,需要對所觀察的材料進行處理,制成玻片標本,然后進行觀察.
(1)下面四幅圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的過程.請按正確順序排列
 


(2)上圖中用到的材料用具有:洋蔥鱗片葉、清水、稀碘液、刀片、
 
、
 
、紗布、
 
、
 
、蓋玻片.
考點:制作臨時裝片觀察植物細胞
專題:
分析:回答此題的關鍵有兩個:一是要知道洋蔥臨時裝片的制作過程;二是要了解制作洋蔥表皮臨時裝片所需的材料.
解答: 解:(1)洋蔥表皮臨時裝片的制作過程包括:1潔凈玻片,2在載玻片上滴清水,3取材料,4把薄膜放在載玻片中央的水滴中展平,5用鑷子夾起蓋玻片,先使它的一側接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平,6染色:在載玻片的一側滴碘液,從另一側吸引.所以圖中的丙是取材料,丁是將材料放到載玻片上展平,甲是在載玻片上滴碘液,乙是從另一側吸引.所以正確順序是:丙丁甲乙.
(2)制洋蔥表皮臨時裝片的材料用具是:顯微鏡、稀碘液、清水、鑷子,滴管、紗布、吸水紙、載玻片、蓋玻片、吸水紙.
故答案為:(1)丙、頂、乙、甲;(2)鑷子;滴管;載玻片;吸水紙.
點評:蓋蓋玻片時,先讓蓋玻片的一側先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平,避免產生氣泡.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

以下關于如圖所示生物的敘述中,錯誤的是( 。
A、該生物屬于環節動物
B、該生物屬于消費者
C、該生物由細胞組成
D、該生物生殖方式為卵生

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科目:初中生物 來源: 題型:

變形蟲通過細胞分裂形成兩個新的變形蟲,新的變形蟲身原變形蟲相比較,保持不變的是( 。
A、細胞膜的表面積
B、細胞核中的染色體數目
C、細胞的體積
D、細胞質的含量

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科目:初中生物 來源: 題型:

運動員出國參加比賽,由于時差的原因,白天沒勁、想睡,晚上興奮難以入睡,這是因為( 。
A、舟車勞頓
B、體內的生物鐘還未挑撥過來
C、飲食不習慣
D、出國前超符合訓練

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科目:初中生物 來源: 題型:

判斷題.答題卡上“T”表示正確,“F”表示錯誤,將判斷的結果準確地填涂在答題卡上.
(1)具有社會行為的動物,群體中的分工合作不需要交流信息.
 

(2)雙手用力提重物時肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮.
 

(3)食品的腐敗主要是由細菌和真菌引起的.
 

(4)免疫總是對人體有益的.
 

(5)在食物鏈“水稻→稻飛虱→青蛙”中,不易分解的有毒物質在青蛙體內濃度最高.
 

(6)早上空氣清新,因此早上去公園鍛煉比傍晚去公園鍛煉好.
 

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年江蘇省初一月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題

構成人體或其他多細胞生物體的所有細胞都是由受精卵分裂產生的。( )

【答案】×

【解析】

試題分析: 生物體的生長發育是從一個受精卵開始的。但也有例外,如裸子植物的雌配子體具有貯藏營養的功能,也稱它為胚乳;但它是由未受精的大孢子發育形成的單倍體雌配子體組織,兼有分化產生卵細胞的功能,與被子植物的胚乳在起源及染色體倍性上都是不同的。甜菜、胡椒和絲蘭屬等的種子都具有發達的外胚乳。故本題不正確。

考點:本題考查并不是所有的生物都是由受精卵分裂產生的。

【題型】判斷題
【適用】較易
【標題】2014-2015學年江蘇省宿遷市現代實驗學校初一月考生物試卷(帶解析)
【關鍵字標簽】
【結束】
 

自然界里所有的生物都是由細胞構成的。( )

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年江蘇省初一月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果某種生物的體細胞在細胞分裂前染色體數目為24條,那么在細胞分裂后和細胞生長后的染色體數目分別是

A、12條、12條 B、24條、24條

C、12條、24條 D、24條、12條

【答案】B

【解析】

試題分析: 在細胞分裂過程中染色體的變化最明顯,首先染色體要進行復制加倍,隨著分裂的進行,染色體分成形態和數目相同的兩份,分別進入兩個新細胞中,這樣就保證了通過細胞分裂產生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同。因此,如果某生物體細胞中含有24對染色體,那么在細胞分裂后形成的子細胞中染色體的數目是24對,細胞在生長過程中并不發生染色體的分裂,染色體數目不發生變化,保持細胞內原來的染色體數目。故選B。

考點:本題考查細胞分裂時染色體數目的變化特點。

【題型】選擇題
【適用】一般
【標題】2014-2015學年江蘇省宿遷市現代實驗學校初一月考生物試卷(帶解析)
【關鍵字標簽】
【結束】
 

金魚在游動時,能依靠擺動產生前進動力的部位是

A、魚鰭 B、頭部 C、軀干部 D、軀干部和尾部

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年江蘇省初一月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

夏天的早晨,在鄉村常常看到養魚人用水泵抽水,將水噴入魚塘,其目的是

A、攪動水體,使餌料分散

B、促使魚多運動,不生病

C、振動水面和空氣,增加水體含氧量

D、驅趕魚群向四周散開,充分利用水體

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東省德州市初二下質檢生物試卷(解析版) 題型:探究題

(5分每空1分).某同學為了認識食物腐敗的主要原因,探究食物保鮮的方法,設計了如下實驗裝置,如圖,請據此回答:

(1)在安置好裝置之后,利用酒精燈和其他儀器將試管內的肉湯煮沸,其主要目的是_______________________。

(2)除實驗裝置中給出的細菌生活的基本條件外,還需要____________。彎曲玻璃管的作用是__________________。

(3)肉湯將會腐敗的試管是:__________。

(4)請你舉出一種與該實驗中肉湯保存原理相同的商品:______________。

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同步練習冊答案
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