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14.將兩只同樣健康的小鼠放入同樣大小的密閉裝置中,標上甲,乙,其中甲裝置中有一盆綠色植物,同時給予光照,幾小時后兩裝置出現的現象.

分析 植物進行光合作用的原料是二氧化碳和水,產物是有機物和氧氣;呼吸作用的原料是有機物和氧氣,產物是二氧化碳和水.

解答 解:甲中,將小白鼠和綠色植物同時放在密封的鐘罩內,由于放在光下,植物在光下進行光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,供給小白鼠呼吸,小白鼠呼吸作用釋放二氧化碳,供給植物進行光合作用,所以小白鼠和綠色植物就能夠存活較長時間.乙中,由于小白鼠呼吸需要消耗氧氣,產生二氧化碳,很快鐘罩內的氧氣就被消耗殆盡,小白鼠因缺氧無法呼吸而窒息死亡.
故答案為:甲中的小鼠活著,乙中的小鼠死亡.

點評 掌握光合作用和呼吸作用的關系是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.含羞草對刺激作出反應與下列哪一生理現象相同(  )
A.子女與父母親貌似B.公雞捉蟲
C.人手被燙后縮回D.植物進行光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下面是鄰居張叔叔去醫院做血常規檢查的摘錄結果.下列說法正確的是(  )
項目測定結果參考值備注單位
紅細胞(RBC)2.34.0~5.51012個/L
血紅蛋白(Hb)90120~160g/L
白細胞(WBC)374~10109個/L
血小板(PLT)180100~300109個/L
A.根據檢測結果可推測張叔叔可能身體有炎癥
B.張叔叔皮膚受傷出血后,其傷口會流血不止
C.顯微鏡觀察張叔叔的血液涂片可發現血小板最多
D.如果給張叔叔輸液,針應該刺入他的動脈血管

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖所示為某些微小生物的形態圖,請據圖回答下列問題:

(1)A與C的結構相比,A的細胞內有DNA集中的區域,卻沒有成形的細胞核,A是細菌(填生物名稱).
(2)青霉素是從D培養液中提取出來的一種抗生素(填序號)
(3)釀酒、做面包離不開圖中的C.(填序號)
(4)圖中A、B、C、D與E相比,其主要區別是是否有細胞結構.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.鳥在飛行時需要強大動力,以供給飛行所需大量能量,對此請分析回答:
(1)鳥翼具有扇形結構,相對于自身身體的大小來說,具有的表面積大特點.鳥具有發達的胸肌,是鳥飛行的天然發動機,它占鳥體重的$\frac{1}{5}$,其所附著的骨所具有的特點是高聳的龍骨突.
(2)鳥的天然發動機中的細胞為了獲得飛行所需要的充足能量,必須具有足夠的有機物和接收大量的氧氣.與此相適應,鳥的攝食、消化與吸收特點分別是食量特別大,消化能力強;鳥的呼吸特點是進行雙重呼吸,即在呼吸過程中,氣體兩次經過肺,并在該結構中進行兩次氣體交換,該呼吸方式與鳥具有氣囊這一特殊結構有關.鳥類飛行所需要的大量能量是由天然發動機細胞中的線粒體釋放的.
(3)鳥能高效地將氧氣和有機物運輸到天然發動機及身體其他部位,與此相適應,其心臟與人體心臟結構一樣,都具有四個腔,且心臟占體重比例大,心跳頻率快.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為青蛙的生殖發育過程圖.請據圖回答下列問題:
(1)蛙的發育經歷了[①]受精卵,[②]蝌蚪,[③]幼蛙和[④]成蛙四個時期.
(2)②時期的青蛙幼體用鰓呼吸,生活在水中.
(3)④時期的青蛙用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
(4)青蛙的卵細胞和精子在水中完成受精作用,這種受精方式叫做體外受精.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.某生物興趣小組設計了如下實驗步驟:
①取3個裝有牛肉汁培養基的培養皿(已高溫滅菌),編號為1、2、3,將標簽貼在培養皿的底部;②取一支無菌棉棒,擦取某同學手心,打開1號培養皿,將棉棒的培養皿上涂抹,蓋好封嚴;打開2號培養皿,將其暴露在教室空氣中約10分鐘,蓋好封嚴;3號培養皿不做任何處理.③將1、2、3號培養皿放置在培養箱中培養,每天觀察一次,并做好記錄.請根據上述實驗設計回答下列問題:
(1)該實驗的目的是檢測不同環境中的細菌和真菌.設計3號實驗的目的是對照,檢測某同學手心是否有細菌和真菌的一組對照實驗是1和3,檢測教室的空氣中是否有細菌和真菌的一組對照實驗是2和3.
(2)實驗設計中的第②步是接種.
(3)牛肉汁培養皿制作完后,必須經過高溫滅菌才能在實驗中使用,這是為了防止培養皿、培養基內混有的雜菌影響實驗結果.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.動物運動除了需要運動系統外,還需要神經系統、消化系統、呼吸系統和循環系統的協調配合.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.1990年10月,國際人類基因組計劃正式啟動,以求揭示生命的各種遺傳現象的奧秘.圖A、B表示人類體細胞染色體的組成,請分析:
(1)從染色體的形態和組成來看,在人的體細胞中染色體是成對存在的;染色體主要是由DNA和蛋白質組成的.
(2)表示女性染色體的是圖B,男性性染色體組成可以寫成XY;
(3)若A、B是一對夫婦,第一胎生的是女孩,假如再生第二胎,生男孩的可能性是50%.

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