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【題目】保護生物多樣性最有效的措施是(

A.退耕還林,減少農藥的使用

B.圍湖造田

C.利用無性生殖繁殖技術,保護瀕危動植物

D.建立自然保護區,保護生物的棲息環境

【答案】D

【解析】

保護生物多樣性的措施:

1)就地保護:主要形式是建立自然保護區,是保護生物多樣性最有效的措施。

2)遷地保護:將瀕危生物遷出原地,移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理,是對就地保護的補充。

3)建立瀕危物種種子庫,保護珍貴的遺傳資源。

4)加強教育和法制管理,提高公民的環境保護意識。

A.退耕還林還草,合理開發利用林木,可以防止水土流失,同時減少農藥的使用,可以防止環境污染,這些措施都能保護生物的棲息環境,有利于生物多樣性的保護,但不是最有效的措施。不符合題意。

B.圍湖造田,能多產糧食,但破壞了生物的棲息環境,破壞了生物的多樣性。不符合題意。

C.可采用轉基因技術或克隆技術保護瀕危動植物,有利于生物多樣性的保護,但不是最有效的措施。不符合題意。

D.生物的多樣性面臨著嚴重的威脅,為保護生物的多樣性,我們采取了不同的措施,保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區,建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理。符合題意。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為提高大棚中農作物的產量。下列措施中不合理的是(

A.增加光照強度,延長光照時間B.增加氧氣的濃度

C.增加二氧化碳的濃度D.適當降低夜間溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】燒傷容易感染綠膿桿菌。人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療,能有效的控制綠膿桿菌的感染。綠膿桿菌噬菌體是(

A.細菌B.病毒C.原生動物D.粉末狀藥物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體免疫功能的敘述,不正確的是(

A.人體有與生俱來的免疫力B.淋巴細胞產生的抗體可直接殺死抗原

C.淋巴細胞產生的抗體具有特異性D.我國兒童都享有計劃免疫權利

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列資料,分析并回答下列問題

資料一:2018年諾貝爾生理學和醫學獎授予美國科學家詹姆斯·艾莉森和日本科學家本庶佑,以表彰他們在癌癥免疫治療方面所做出的貢獻。此前的治療方法集中在腫瘤細胞上,新的研究要針對免疫系統,提高了治療效率。

資料二:由中華預防醫學會、亞太流感控制聯盟、中國醫學科學園、中國疾病預防控制中心共同主辦的“2018世界流感大會”在北京召開,會議主題為“紀念流感大流行100年”旨在加強全球流感預防控制領域專家的交流。流感(全稱流行性感冒)是流感病毒引起的急性呼吸道感染,也是一種傳染性強,傳播速度快的疾病。

資料三:2019年前后熱映的電影《我不是藥神》講述的是一個治療白血病的特效藥“格列寧”獨家代理的故事。白血病是一類造血干細胞惡性克隆性疾病,克隆性白血病細胞在骨髓和其他造血組織中大量增殖累積,抑制正常造血功能。臨床可見不同程度的貧血、出血、感染發熱以及肝、脾、淋巴結腫大和骨骼疼痛。

閱讀材料一回答:

1)癌癥是由于細胞癌變引發的疾病,癌變后的細胞可以不斷_____________產生大量新的癌細胞,并形成腫瘤。新的研究針對免疫系統,啟動自身免疫系統來對抗癌細胞。可見從免疫學上看,癌細胞在人體內屬于_________________

2)癌癥、心血管疾病和糖尿病等被稱為“現代文明病”,又稱“生活方式病”,與個人生活方式密切相關。下列做法能預防現代文明病的是_________________

①經常喝冷飲 ②多吃新鮮的蔬菜、水果 ③時常看書到深夜 ④經常吃垃圾食品⑤適當參加運動

閱讀材料二回答:

3)從傳染病角度看,流感病毒屬于_________________。接種流感疫苗能有效的預防流感,從預防傳染病的措施來看屬于_________________

閱讀材料三回答:

4)白血病是否屬于傳染病_______________(填“是”或“不是”),貧血是白血病的首發癥狀。

5)下列傳染病中,_______________(填序號)的病原體與流感的病原體屬同一類。

肺結核脊髓灰質炎甲肝血吸蟲病蛔蟲病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大雨過后,蚯蚓往往要爬到地面上是因為(

A.蚯蚓喜歡干燥的環境B.雨水沖淡黏液的濃度,無法呼吸

C.到地面尋找食物D.穴中浸透雨水太涼

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】學習了綠色植物的主要類群后,有位同學進行了如下梳理。其中正確的表述是( )

A.桃樹具有發達的輸導組織,依靠種子繁殖后代

B.海帶是藻類植物,依靠它的根固著在淺海巖石上

C.腎蕨有假根、莖、葉的分化,適應陸地生活能力較強

D.墻蘚的莖、葉內有較為發達的機械組織,可以生活在較為干旱的環境中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】發酵技術利用了微生物的特征,通過一定的操作過程生產相應的產品,請分析回答:

(1)制作泡菜的原理是利用___使蔬菜中有機物轉化為 __

(2)人們利用_產生的__會使面團中形成許多小孔,是制作的饅頭或面包膨大松軟。在制作過程中微生物產生的另一種物質是_,在蒸烤的過程中揮發掉了。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于蒸騰作用敘述正確的是( )

A.隨著溫度不斷升高,蒸騰作用持續增強

B.蒸騰作用的強弱與葉片面積的大小有關,葉片面積越小蒸騰作用越旺盛

C.蒸騰作用促進植物從土壤中吸收水分和無機鹽

D.陰天移栽植物,是為了降低植物的蒸騰作用

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同步練習冊答案
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