【題目】為提高大棚中農作物的產量。下列措施中不合理的是( )
A.增加光照強度,延長光照時間B.增加氧氣的濃度
C.增加二氧化碳的濃度D.適當降低夜間溫度
【答案】B
【解析】
植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在制造的有機物里。呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水,同時釋放能量。可見要想提高作物的產量就要想辦法促進光合作用,并抑制呼吸作用。由其原理可知促進光合作用的措施有:增加光照、增加原料二氧化碳和水。同時我們知道適當提高溫度可以促進生物的生命活動,因此適當增加白天的溫度可以促進光合作用的進行。而夜晚適當降溫則可以抑制其呼吸作用。
A.增加光照強度,光照時間越長,一般情況下植物光合作用的時間越長合成的有機物就越多,能增產,不符合題意。
B.氧氣是呼吸作用的原料,增加氧氣促進了呼吸作用,促進了有機物的分解,作物就減產,符合題意。
C.二氧化碳是光合作用的原料,原料越多合成的有機物就越多,所以適度增加大棚中的二氧化碳氣體的含量能增產,不符合題意。
D.適當提高溫度可以促進生物的生命活動,因此適當增加白天的溫度可以促進光合作用的進行,讓植物合成更多的有機物。而夜晚適當降溫則可以抑制其呼吸作用,使其少分解有機物。這樣白天合成的多,夜晚分解的少,剩余的有機物就多,自然就產量高,不符合題意。
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【題目】以下對各類脊椎動物的形態結構和生理功能敘述正確的是( )
A.兩棲動物的幼體既能生活在水中,也能生活在陸地上
B.爬行動物體溫恒定,能適應陸地生活
C.鳥飛行時在肺和氣囊內都能進行氣體交換
D.受精鳥卵的胚盤是已經發育的幼小胚胎
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【題目】已知生長激素的成分屬于蛋白質,對動物的生長發育有調節作用。其使用說明書標明的用法為注射。那么口服是否有效呢?某小組就這個問題進行了探究。下表為實驗過程,請回答:
組別 | 實驗對象 | 飼喂材料 | 測量并記錄 |
甲 | 30只生理狀況基本相同的雄性小白鼠隨機平均分為三組 | 普通食物 | 小白鼠的體長和體重 |
乙 | 等量添加了生長激素的食物 | ||
丙 | 等量普通食物,并注射生長激素 |
(1)實驗要求30只雄性小白鼠的生理狀況必須基本相同,原因是_____________________
(2)在這個探究實驗中,____________組為對照組。
(3)分別測得每只小白鼠的體長,體重數據后,還要分別計算各組的____________,以便進行實驗結果分析。
(4)若實驗結果顯示:丙組的數值最大,而甲、乙組的數值都明顯偏小且基本相等,則可得出的結論是_________________________________________________________________________
(5)出現上述實驗結果的原因是生長激素口服會被______________而失效。
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【題目】下列關于生物生殖與發育的說法中,正確的是( )
A.蒼蠅與蚊子的發育過程都屬于完全變態
B.雌青蛙產在水中的卵是受精卵
C.蘋果和桃等果樹都是通過扦插來繁育優良品種的
D.青春期發育的突出特征是體重、身高迅速增加
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【題目】下面是四位同學對生物變異的認識,你認為正確的是( )
A.生物的變異大多是適應環境的
B.變異在生物界是一種個別現象,發生在少數生物體中
C.變異對生物生存都是有利的,只有變異才能進化
D.可遺傳的變異為生物的進化提供了原始材料
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【題目】某校為防治肺結核,采取了以下措施:①對確診者送醫院治療;②對相關人員進行預防性服藥;③對教室、食堂等場所進行噴藥消毒;④學校改善伙食,加強營養,并號召全校師生加強鍛煉,增強體質。根據上述信息及所學知識回答下列問題:
(1)肺結核屬于傳染病,其病原體是_____,該病原體與人體細胞相比,在結構上的主要特點是_____。
(2)肺結核傳播途徑主要是_____。上述措施中屬于保護易感人群的有_____(填代號),屬于切斷傳播途徑的有_____(填代號)。
(3)接種卡介苗可預防肺結核,其原理是卡介苗接種到人體后會刺激人體內的_____產生抗體。抗體發揮作用的方式是_____。
(4)接種了卡介苗卻無法預防手足口病,原因是_____。
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【題目】秋季是蝗蟲較為活躍的時期,下列有關蝗蟲的敘述正確的是( )
A.蝗蟲的發育過程屬于完全變態發育
B.蝗蟲的發育過程與果蠅的發育過程相同
C.蝗蟲的發育經過了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段
D.蝗蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯
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【題目】保護生物多樣性最有效的措施是( )
A.退耕還林,減少農藥的使用
B.圍湖造田
C.利用無性生殖繁殖技術,保護瀕危動植物
D.建立自然保護區,保護生物的棲息環境
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