Question

如圖用塑料袋套住植株的所有葉片，并扎緊，其他操作如右圖，根據(jù)所學(xué)知識回答問題．
（1）將甲裝置置于光照下2-3小時，觀察到燒杯中水的液面下降，同時透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴，這種現(xiàn)象說明植物進行了某種生理作用，進行此生理過程的主要器官是    ．只進行本實驗得出此結(jié)論不夠嚴(yán)密，試說出你的操作    ．
（2）清晨，取下套在植株葉片上的塑料袋，將氣體擠入澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，這種氣體主要是綠色植物進行    產(chǎn)生的．將此裝置置于光照下至中午，打開鐘罩，取下透明塑料袋對葉片進行處理，滴加碘液觀察到葉片不變藍，能夠驗證光合作用所需的原料是    ．
（3）若想繼續(xù)用此植株證明植物光合作用的產(chǎn)物是淀粉，為排除葉片中原有淀粉對本實驗的影響，可采取的操作是    ．
（4）植物間作套種、合理密植是為了提高光合作用的效率；這一過程是在植物細(xì)胞    中進行的．

Answer 1

【答案】分析：本題涉及的知識點較多，包括科學(xué)探究實驗的設(shè)置、呼吸作用和光合作用概念以及二者的區(qū)別與聯(lián)系、綠葉在光下制造淀粉的實驗等知識，可逐題分析作答．
解答：解：（1）水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用，主要在葉片進行；該裝置中塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)的小水珠就是植物體通過蒸騰作用散失的；要證明葉是蒸騰作用的主要器官，該實驗設(shè)計中缺乏對照實驗，得出的結(jié)論不夠嚴(yán)密，可取另一株長勢相同的枝條，去掉全部葉片，其它設(shè)置都相同的另一個裝置作為對照實驗．
（2）清晨，植物進行了一夜的呼吸作用（夜晚無光，植物不進行光合作用），在塑料袋內(nèi)集存了大量的二氧化碳，因此將氣體擠入澄清的石灰水中，會使石灰水變渾濁；氫氧化鈉溶液能夠吸收裝置中的二氧化碳，將此裝置置于光照下至中午，打開鐘罩，取下透明塑料袋對葉片進行處理，滴加碘液觀察到葉片不變藍，說明葉片內(nèi)沒有產(chǎn)生淀粉，從而證明光合作用的原料是二氧化碳．
（3）排除葉片中原有淀粉對實驗的影響，可以將實驗裝置放在黑暗處一晝夜，將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡．
（4）間作套種、合理密植都是為了充分利用單位面積內(nèi)的光照，提高光合作用的效率；光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是儲存能量的有機物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體．即
故答案為：（1）葉；設(shè)置對照實驗，取另一株長勢相同的枝條，去掉全部葉片，其它設(shè)置相同
（2）呼吸；二氧化碳   
（3）將裝置放到黑暗處一晝夜   
（4）葉綠體
點評：在實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．