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1．正確表達呼吸作用過程的反應式是（　　）
A．水+二氧化碳→有機物+氧+能量B．有機物+氧→二氧化碳+水+能量
C．有機物+二氧化碳→水+氧+能量D．水+氧→有機物+二氧化碳+能量

分析 生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的．

解答 解：呼吸作用是生物的基本特征，進行的場所是線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，在此過程中釋放出大量的能量，一方面滿足自身的需要，另一部分以熱能的形式散失出去．
故選：B．

點評 關于呼吸作用的概念和結合著光合作用的概念對比掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．世界真是很奇妙，不同的動物，有著不同的呼吸器官；河蚌鰓，鯽魚鰓，青蛙肺和皮膚，揚子鱷肺，北極熊肺，鯨魚肺，不過，他們的共同特點是都吸入氧氣，呼出二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．現在人們利用藻類植物生產生物燃料，這是利用的藻類的哪一主要特征（　　）
A．生活在淡水中
B．細胞中含有葉綠體，能進行光合作用
C．沒有根莖葉的分化
D．生活在海水中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列節肢動物中，屬于昆蟲的是（　　）
A．蜈蚣B．七星瓢蟲C．蝎子D．鼠婦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．挑選適宜播種的種子時，需要測定種子的發芽率，具體做法是（　　）
A．隨機抓取20粒種子，發芽率超過90%B．挑選100粒種子，發芽率超過90%
C．隨機10粒種子，發芽率超過8%D．隨機100粒種子，發芽率超過90%

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．在搶救危重病人時，常常會給病人吸氧，氧氣會進入肺泡，在進入血液，然后會和血液中紅細胞內的血紅蛋白結合，從而被運輸到全身各處的組織細胞里被利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列哪種方法能夠增強生態系統的自動調節能力（　　）
A．減少捕食者的數量B．使消費者和生產者數量相等
C．增加生物的種類D．減少分解者的數量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．王叔叔想在自家院子種一棵大樹，要求帶冠移植．下面是某同學對王叔叔提供的建議，其中對移栽的成活無益的是（　　）
A．澆過多的水B．剪去部分枝葉移栽
C．帶土移栽D．在早上進行移栽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．細胞內含有無機鹽和有機物，下列不是有機物的是（　　）
A．核酸B．糖類C．無機鹽D．蛋白質

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同步練習冊答案
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