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【題目】下列關于細胞分裂和細胞分化的敘述,錯誤的是

A. 細胞分裂是細胞核先一分為二,再進行遺傳物質的復制

B. 細胞分裂使細胞數目增多

C. 細胞分化使生物體形成不同組織

D. 細胞的分裂和分化是生物體生長發育的基礎

【答案】A

【解析】

細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程分裂時細胞核先分成兩個,隨后細胞質分成兩份,每份各含一個細胞核,最后在原來細胞的中央,形成新的細胞膜細胞分裂使細胞數目增多;細胞的分化形成了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態相似、結構和功能相同的細胞連合在一起形成的,這樣的細胞群是組織,因此細胞分化的結果形成了組織細胞分化過程中細胞中的遺傳物質不變

細胞核分裂前,染色體進行復制,數量已經加倍,隨著分裂的進行,染色體分成完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中,A錯誤細胞分裂使細胞數目增多;細胞的分化形成了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態相似、結構和功能相同的細胞連合在一起形成的,這樣的細胞群是組織,因此細胞分化的結果形成了組織,B、C正確;細胞的分裂和分化是生物體生長發育的基礎,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究細菌對植物遺體具有分解作用,某校生物興趣小組的同學設計了如下兩套實驗方案:

方案一:將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后,平均分成甲、乙兩組,甲組接種細菌,乙組不接種細菌,兩組都放在無菌環境中,實驗過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。

方案二:取兩種樹的等量落葉,分別標為丙組和丁組,將兩組落葉進行滅菌處理后,丙組接種細菌,丁組不接種細菌,兩組都放在無菌的環境中,兩組在實驗過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。

請根據上述實驗方案,回答下列問題:

(1)該探究實驗提出的假設是________________________

(2)方案一中的實驗變量是___________

(3)方案二中最終可能獲得的實驗結果是________組的被分解。

(4)比較以上兩種實驗方案,你認為較科學的是實驗方案__________,原因是該方案符合____________________原則。

(5)實驗過程中要添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤,這樣做的原因是為細菌生長繁殖提供適宜的_________條件。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一組說法是正確的?()

①小麥種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉四個部分組成

②胚是種子的主要部分,是新植物體的幼體

③將一粒玉米種子縱切后,在切面滴碘液,整個切面都變得一樣藍

④紅豆杉、黃皮、蘇鐵的種子外都沒有果皮包被

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。從生物學的角度上看,化作春泥的過程中,起著決定作用的是

A. 生產者

B. 消費者

C. 分解者

D. 非生物成分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小紅發現蘿卜埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分卻是綠色的。經仔細觀察,她發現大蔥、蒜苗也是這樣的。這是為什么呢?小紅猜想:綠色部分(葉綠素)的形成與光有關。于是,她用家里的蒜頭做了有關實驗來驗證自己的猜想是否正確。

(1)小紅提出的問題是:__

(2)小紅做出的假設是:__

(3)請你將小紅的實驗方案補充完整。實驗方案如下:將一些蒜頭分別浸泡在甲、乙兩個裝有水的瓷盤中,兩盤中的蒜頭大小、數量要__;然后將甲盤放在有光的地方,乙盤放在密閉的紙箱中(其他條件要__)。定期觀察,做好記錄。

(4)在這個實驗方案中,實驗的變量是__,甲、乙兩組實驗叫做__實驗。

(5)實驗中用一些蒜頭而不是一顆蒜頭的原因是:__

(6)實驗結果:甲盤長出的蒜苗葉是綠色的,乙盤長出的蒜苗葉是黃白色的。因此小紅得出的結論是:__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于血紅蛋白特性的敘述,正確的是(  )

A. 在氧含量高的地方容易與氧結合、在氧含量低的地方容易與氧分離

B. 在氧含量高的地方容易與氧分離、在氧含量低的地方容易與氧結合

C. 在一氧化碳含量高的地方容易與一氧化碳結合、在一氧化碳含量低的地方容易與一氧化碳分離

D. 在二氧化碳含量高的地方容易與二氧化碳結合、在二氧化碳含量低的地方容易與二氧化碳分離

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蓮出污泥而不染,藕是蓮的地下莖,又肥又大,其中含大量的營養物質.可以食用,這些營養物質的來源是( )

A. 從淤泥中吸收的

B. 藕自身合成的

C. 由葉制造的經導管運輸來的

D. 由葉制造的經篩管運輸來的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察家鴿的骨骼時,發現它頭部的骨片非常薄,胸骨特別發達,有龍骨突,胸部和腰部的脊椎骨又生長在了一起,愈合成一塊骨,兩翼和腿部的長骨,都是中空的,里面充滿空氣。請你對家鴿的上述資料進行分析,說明家鴿的骨骼結構特點是怎樣適應飛行的?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的高莖由顯性基因(D)控制,矮莖由隱性基因(d)控制,為了探究豌豆株高的遺傳,某生物興趣小組進行了如下遺傳實驗。分析并回答問題:

組別

親代

子代

父本

母本

高莖

矮莖

矮莖

矮莖

0

200

高莖

矮莖

280

0

甲組子代

乙組子代

(1)在遺傳學上,豌豆的高莖和矮莖稱為一對___________

(2)甲組中,矮莖豌豆的子代全部為矮莖,這體現了生物的________________現象。

(3)根據表中___________________組數據可以判斷,豌豆植株的高莖是顯性性狀。

(4)丙組子代植株中,高莖豌豆的基因組成是_________,所占的比例是___________

(5)已知豌豆體細胞中染色體數目為7對,則其卵細胞中染色體數目為___________

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