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【題目】在花蕾期,把豌豆花甲去掉雌蕊,乙不作處理,丙去掉雄蕊,。將甲、乙、丙三朵花,分別用透明塑料袋罩上扎緊袋口,結果是

A. 甲不能結果、乙不能結果、丙能結果B. 甲不能結果、乙能結果、丙不能結果

C. 甲不能結果、乙能結果、丙能結果D. 甲不能結果、乙不能結果、丙也不能結

【答案】B

【解析】

豌豆花是兩性花,雌蕊經自花傳粉、受精后,子房可發育成果實。

豌豆花是兩性花,可以進行自花傳粉,受精后,子房可發育成果實,然而在開花以前,完全剪去豌豆花甲的雌蕊和乙的雄蕊,丙不作處理,然后用透明塑料袋將甲、乙、丙三朵花分別罩起來,并扎好袋口,這樣就隔斷了花粉傳出和傳入的可能,而甲是去掉雌蕊(也就去掉了子房)的,故無法發育成果實,丙去掉雄蕊無法進行授粉,所以丙也不能結實,乙不做任何處理,可以進行自花傳粉,所以乙可結出果實。故選B。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用所學知識解釋下列農業生產措施或自然現象。

(1)園林工人在移栽梧桐樹時,會選在早春,截斷其主干,并盡量去掉其枝葉,都是為了 _____________________________

(2)新疆瓜果特別甜和其自然環境有著密不可分的關系,當地早晚溫差大,流傳著“早穿棉襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”的說法。請解釋原因:___________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果某人驗尿,發現其中有葡萄糖,估計病變部位是 ( )

A. 腎小球 B. 腎小囊 C. 腎小體 D. 腎小管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于神經調節與激素調節的說法,其中不正確的是( )

A. 內分泌腺可作為反射弧上的效應器,神經元也可成為某些激素作用的對象

B. 神經調節信息的傳導途徑是反射弧,激素傳送的方式主要靠血液循環

C. 每個反射弧都有特定的效應器,每種激素卻不存在專門的作用部位

D. 神經調節在整體上起主導作用,激素調節也會顯著地影響神經系統的功能

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓要經過約200次嘗試,學會走“T”形迷宮,而成年黑猩猩則很快利用經驗來解決問題,這說明(

A. 不同動物的學習能力沒有差別 B. 動物越高等,學習能力越強

C. 動物的學習行為由環境因素決定 D. 動物的學習行為由遺傳物質決定

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】導盲犬是經過嚴格訓練的犬,是工作犬的一種。經過訓練后的導盲犬可幫助盲人去學校、商店、洗衣店、街心花園等。它們習慣于頸圈、導盲牽引帶和其他配件的約束;懂得“來”“前進”“停止”等口令;可以帶領盲人安全地走路,當遇到障礙和需要拐彎時,會引導主人停下以免發生危險。一條訓練有素的導盲犬會引領主人穿梭在繁忙的人流和街道。此外,導盲犬還具有自然平和的心態,會適時站立、拒食、幫助盲人乘車、傳遞物品,對路人的干擾不予理睬,同時也不會對他們進行攻擊。

(1)參加殘奧會的運動員來自世界各地,經過特殊訓練的導盲犬能理解英語、漢語和手語三種指令。對這種行為的解答錯誤的是___

A.這是一種復雜反射B.這是一種學習行為 C.是由動物體內的遺傳物質決定的 D.能增強導盲犬的適應性

(2)狗即使走很遠也不會忘記回家的路,這是由于它出去時走一段路就要撒尿,這樣做的目的是___

A.生理活動的需要 B.留下記號 C.與其他狗溝通信息 D.吸引異性的狗前來

(3)在訓練導盲犬中心,訓練師要對執行口令準確的導盲犬進行食物獎勵,這樣做的目的是___

A.飼喂導盲犬 B.鞏固形成的復雜反射 C.鞏固已有的簡單反射 D.熟悉訓練師

(4)導盲犬的運動都是接受主人的口令,在大腦發出神經沖動,當骨骼肌受到_______傳來的刺激而收縮時,牽動著所附著的______繞著______活動而產生。

(5)導盲犬屬于______動物,其主要特征包括:體表有_____,有保溫作用, 體溫_______;心臟分成_____腔,_______條血液循環途徑,輸送氧氣的能力強;用______呼吸;牙齒分化為________________________三種。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于動物類群的敘述,錯誤的是

A. 蛔蟲、小麥線蟲、絲蟲都是線形動物

B. 節肢動物的身體和附肢都分節

C. 體溫恒定、卵生、善于飛行是鳥特有的特征

D. 胎生、哺乳大大降低了哺乳動物幼仔的死亡率

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】基因之所以成對存在是因為

A. 一對基因不可能分開 B. 一對基因是連帶在一起的

C. 成對基因把兩條染色體連接在一起 D. 一對基因位于一對染色體上,而染色體成對存在

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】夏天的早晨,在鄉村常常看見養魚人用水泵抽水,將水噴入池塘,其目的是(  )

A. 減少水的阻力,促進魚的運動

B. 提高水溫,使魚生活的時間長一些

C. 使魚向四周散開,充分利用水體

D. 增加水中的含氧量,使魚獲得足夠的氧氣

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同步練習冊答案
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