為了研究免疫的產生,同學們設計了以下實驗。
步驟一:取六只小白鼠做實驗,平均分成甲、乙兩組。
步驟二:甲組的小白鼠取活的肺炎球菌注入體內;乙組的小白鼠取加熱殺死的肺炎球菌注入體內,過兩周后取活的肺炎球菌注入體內。
步驟三:觀察實驗結果。甲組的小白鼠死亡,乙組的小白鼠存活。
請回答以下問題:
(1)在這個實驗中,__________是實驗組,____________是對照組。
(2)在步驟一中,六只小白鼠的健康狀況是否要一樣?_____________
為什么?__________________________________________________________________
(3)乙組實驗中小白鼠產生了抵抗肺炎球菌的能力,這種免疫類型為______________。
(4)將流感病毒注入乙組的小白鼠體內,小白鼠會不會得病?________
為什么?__________________________________________________________________
科目:初中生物 來源: 題型:
方法步驟 | 甲 | 乙 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
步驟一 | 取六只小白鼠做實驗;平均分成甲、乙兩組 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
步驟二 | 將肺炎球菌注入小白鼠體 | 將加熱殺死的肺炎球菌注入小白鼠體內 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
步驟三 | 小白鼠死亡 | 小白鼠存活回答以下問題: (1)在步驟一中,六只小白鼠的健康狀況是否要一樣? 是 是 .(2)乙組實驗中小白鼠產生了抵抗肺炎球菌的能力.這種免疫類型為 特異性免疫 特異性免疫 .(3)若流感病毒注入乙組的小白鼠體內,小白鼠會不會得病? 會得病 會得病 .為什么?因為特異性免疫有專一性 因為特異性免疫有專一性 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 為了研究免疫的產生,同學們做了以下實驗:步驟一:取六只小白鼠做實驗,平均分成甲、乙兩組;步驟二:給甲組的小白鼠體內注入活的肺炎雙球菌;給乙組的小白鼠體內注入加熱殺死的肺炎雙球菌,過了兩周后又給乙組的小白鼠體內注入活的肺炎雙球菌;步驟三:觀察實驗結果:甲組的小白鼠死亡,乙組的小白鼠鼠存活. 應用生物學知識選出有關此實驗的正確選項( ) 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (8分)為了研究免疫的產生,同學們做了以下實驗。方法步驟如下表:
(1)在步驟一中,六只小白鼠的健康狀況是否要一樣? 。 (2)乙組實驗中小白鼠產生了抵抗肺炎球菌的能力。這種免疫類型為 。 (3)若流感病毒注入乙組的小白鼠體內,小白鼠會不會得病? 。 為什么? 。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2011-2012學年湖北省武漢市八年級結業考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題 (8分)為了研究免疫的產生,同學們做了以下實驗。方法步驟如下表:
(1)在步驟一中,六只小白鼠的健康狀況是否要一樣? 。 (2)乙組實驗中小白鼠產生了抵抗肺炎球菌的能力。這種免疫類型為 。 (3)若流感病毒注入乙組的小白鼠體內,小白鼠會不會得病? 。 為什么? 。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2013屆湖北省武漢市八年級結業考試生物試卷(解析版) 題型:探究題 (8分)為了研究免疫的產生,同學們做了以下實驗。方法步驟如下表:
回答以下問題: (1)在步驟一中,六只小白鼠的健康狀況是否要一樣? 。 (2)乙組實驗中小白鼠產生了抵抗肺炎球菌的能力。這種免疫類型為 。 (3)若流感病毒注入乙組的小白鼠體內,小白鼠會不會得病? 。 為什么? 。
查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權聲明:本站所有文章,圖片來源于網絡,著作權及版權歸原作者所有,轉載無意侵犯版權,如有侵權,請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號 |