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在進行“饅頭在口腔中的變化”這個實驗時,水浴的溫度應該控制在(   )

A:34°            B:35°       C:36°         D:37°

 

D

解析:口腔的溫度是37°,所以水溫應該控制在37°。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?泰安)下表表示劉慶同學在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設計的部分實驗,請根據他的實驗設計和加碘液后應出現的現象,加以說明:
<ul id="iwema"></ul>
  • 試管編號 加入材料 水溫(℃) 恒溫時間(分鐘) 加碘液后的現象
    1 饅頭碎屑+唾液2mL 90 10 A
    2 饅頭碎屑+唾液2mL 10 10 B
    3 饅頭碎屑+唾液2mL 37 10 C
    4 饅頭碎屑+清水2mL 37 10 D(1)在1~4號試管中分別加入實驗材料后,為使實驗現象更加明顯,應采取的操作方法是
    將各試管充分振蕩
    將各試管充分振蕩

    (2)表中C:
    不變藍
    不變藍
    ,原因是
    淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了
    淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了

    (3)表中A和B都可能:
    變藍
    變藍
    ,原因是
    1號試管溫度過高,2號試管溫度過低,唾液淀粉酶都不能促進淀粉的分解
    1號試管溫度過高,2號試管溫度過低,唾液淀粉酶都不能促進淀粉的分解

    (4)比較1~4四組實驗的過程和分別出現的現象A~D,經過認真分析,可得出的結論是:
    唾液淀粉酶在適宜的溫度下能促進淀粉的分解
    唾液淀粉酶在適宜的溫度下能促進淀粉的分解

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    下表表示劉慶同學在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設計的部分實驗,請根據他的實驗設計和加碘液后應出現的現象,回答問題.
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  • <fieldset id="iwema"><input id="iwema"></input></fieldset>
  • 試管編號 加入材料 水溫 恒溫時間 加碘液后現象
    1 饅頭碎屑+唾液2mL 90℃ 10分鐘 A
    2 饅頭碎屑+唾液2mL 10℃ 10分鐘 B
    3 饅頭碎屑+唾液2mL 37℃ 10分鐘 C
    4 饅頭碎屑+清水2mL 37℃ 10分鐘 D(1)4號試管起得作用是
    對照
    對照

    (2)3號試管中的現象
    不變藍色
    不變藍色
    ,原因是
    淀粉被分解
    淀粉被分解

    (3)1號和2號試管中的現象是都可能
    變藍色
    變藍色
    ,原因是
    淀粉沒有被分解
    淀粉沒有被分解

    (4)比較1---4四組實驗的過程和分別出現的現象A----D,經過認真分析,你得出的結論是
    唾液對淀粉具有消化作用,唾液淀粉酶發揮作用受溫度的影響.
    唾液對淀粉具有消化作用,唾液淀粉酶發揮作用受溫度的影響.

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    科目:初中生物 來源:山東省期中題 題型:探究題

    下表表示劉慶同學在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設計的部分實驗,請根據他的實驗設計和加碘液后應出現的現象,加以說明:
    (1)在1~4號試管中分別加入實驗材料后,為使實驗現象更加明顯,應采取的操作方法是______________________________。
    (2)表中C:__________,原因是_______________________。
    (3)表中A和B都可能:_____________,原因是______________。
    (4)比較1~4四組實驗的過程和分別出現的現象A~D,經過認真分析,可得出的結論是:_________________________________。

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    科目:初中生物 來源:山東省期中題 題型:填空題

    下表表示劉慶同學在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設計的部分實驗,請根據他的實驗設計和加碘液后應出現的現象,加以說明:
    (1)在1~4號試管中分別加入實驗材料后,為使實驗現象更加明顯,應采取的操作方法是____________。
    (2)表中C:___________,原因是____________________________。
    (3)表中A和B都可能:______________,原因是_________________。
    (4)比較1~4四組實驗的過程和分別出現的現象A~D,經過認真分析,可得出的結論是: ________________________________。

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    科目:初中生物 來源:期中題 題型:探究題

    下表表示劉慶同學在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設計的部分實驗,請根據他的實驗設計和加碘液后應出現的現象,加以說明:
    試管編號
    加入材料
    水溫(℃)
    恒溫時間(分鐘)
    加碘液后的現象
    1
    饅頭碎屑+唾液2mL
    90
    10
    A
    2
    饅頭碎屑+唾液2mL
    10
    10
    B
    3
    饅頭碎屑+唾液2mL
    37
    10
    C
    4
    饅頭碎屑+唾液2mL
    37
    10
    D
    (1)在1~4號試管中分別加入實驗材料后,為使實驗現象更加明顯,應采取的操作方法是                                          
    (2)表中C:                  ,原因是                                                   
    (3)表中A和B都可能:             ,原因是                                                            
    (4)比較1~4四組實驗的過程和分別出現的現象A~D,經過認真分析,可得出的結論是:                                                             

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