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下表表示劉慶同學(xué)在進(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:
試管編號(hào)
加入材料
水溫(℃)
恒溫時(shí)間(分鐘)
加碘液后的現(xiàn)象
1
饅頭碎屑+唾液2mL
90
10
A
2
饅頭碎屑+唾液2mL
10
10
B
3
饅頭碎屑+唾液2mL
37
10
C
4
饅頭碎屑+唾液2mL
37
10
D
(1)在1~4號(hào)試管中分別加入實(shí)驗(yàn)材料后,為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯,應(yīng)采取的操作方法是                                          
(2)表中C:                  ,原因是                                                   
(3)表中A和B都可能:             ,原因是                                                            
(4)比較1~4四組實(shí)驗(yàn)的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A~D,經(jīng)過認(rèn)真分析,可得出的結(jié)論是:                                                             
(1)將各試管中的材料充分?jǐn)嚢琛?
(2)不變藍(lán) 淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了。
(3)變藍(lán) 1號(hào)試管溫度過高,2號(hào)試管溫度過低,唾液淀粉酶都不能促進(jìn)淀粉的分解。
(4)唾液淀粉酶在適宜的溫度下能促進(jìn)淀粉的分解。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下表表示劉慶同學(xué)在進(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:
試管編號(hào) 加入材料 水溫(℃) 恒溫時(shí)間(分鐘) 加碘液后的現(xiàn)象
1 饅頭碎屑+唾液2mL 90 10 A
變藍(lán)
變藍(lán)
2 饅頭碎屑+唾液2mL 10 10 B
變藍(lán)
變藍(lán)
3 饅頭碎屑+唾液2mL 37 10 C(不變藍(lán))
4 饅頭碎屑+
清水
清水
2mL
37 10 D
變藍(lán)
變藍(lán)
(1)4號(hào)試管括號(hào)中應(yīng)加入的材料是
清水
清水
,與
3
3
試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)
(2)加碘液后,A的現(xiàn)象
變藍(lán)
變藍(lán)
,B的現(xiàn)象
變藍(lán)
變藍(lán)
,原因是溫度
不適宜
不適宜
,唾液淀粉酶都不能促進(jìn)淀粉的分解,D的現(xiàn)象
變藍(lán)
變藍(lán)

(3)3號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有
唾液淀粉
唾液淀粉
酶,它能促進(jìn)淀粉的分解.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?泰安)下表表示劉慶同學(xué)在進(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:
試管編號(hào) 加入材料 水溫(℃) 恒溫時(shí)間(分鐘) 加碘液后的現(xiàn)象
1 饅頭碎屑+唾液2mL 90 10 A
2 饅頭碎屑+唾液2mL 10 10 B
3 饅頭碎屑+唾液2mL 37 10 C
4 饅頭碎屑+清水2mL 37 10 D(1)在1~4號(hào)試管中分別加入實(shí)驗(yàn)材料后,為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯,應(yīng)采取的操作方法是
將各試管充分振蕩
將各試管充分振蕩

(2)表中C:
不變藍(lán)
不變藍(lán)
,原因是
淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了
淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了

(3)表中A和B都可能:
變藍(lán)
變藍(lán)
,原因是
1號(hào)試管溫度過高,2號(hào)試管溫度過低,唾液淀粉酶都不能促進(jìn)淀粉的分解
1號(hào)試管溫度過高,2號(hào)試管溫度過低,唾液淀粉酶都不能促進(jìn)淀粉的分解

(4)比較1~4四組實(shí)驗(yàn)的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A~D,經(jīng)過認(rèn)真分析,可得出的結(jié)論是:
唾液淀粉酶在適宜的溫度下能促進(jìn)淀粉的分解
唾液淀粉酶在適宜的溫度下能促進(jìn)淀粉的分解

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科目:初中生物 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)探究:
下表表示劉慶同學(xué)在進(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:
  • 試管
    編號(hào)
    加入材料 處理方式 水溫(℃) 恒溫時(shí)間(分鐘)
    1 饅頭碎屑+唾液2mL 充分?jǐn)嚢?/TD> 90 10
    2 饅頭碎屑+唾液2mL 充分?jǐn)嚢?/TD> 37 10
    3 饅頭碎屑+清水2mL 充分?jǐn)嚢?/TD> 37 10(1)1、2號(hào)試管中將饅頭切成碎屑是為了模擬口腔中的
    牙齒
    牙齒
    作用;而充分?jǐn)嚢枋菫榱四M口腔中的
    作用.
    (2)實(shí)驗(yàn)裝置要放入37℃溫水中處理的原因是
    酶在該溫度下催化作用最強(qiáng)
    酶在該溫度下催化作用最強(qiáng)

    (3)本實(shí)驗(yàn)有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):1和2這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是要探究
    溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響
    溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響
    ;2和3這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是要探究
    唾液對(duì)淀粉的消化作用
    唾液對(duì)淀粉的消化作用

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    下表表示劉慶同學(xué)在進(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象,回答問題.
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        • 試管編號(hào) 加入材料 水溫 恒溫時(shí)間 加碘液后現(xiàn)象
          1 饅頭碎屑+唾液2mL 90℃ 10分鐘 A
          2 饅頭碎屑+唾液2mL 10℃ 10分鐘 B
          3 饅頭碎屑+唾液2mL 37℃ 10分鐘 C
          4 饅頭碎屑+清水2mL 37℃ 10分鐘 D(1)4號(hào)試管起得作用是
          對(duì)照
          對(duì)照

          (2)3號(hào)試管中的現(xiàn)象
          不變藍(lán)色
          不變藍(lán)色
          ,原因是
          淀粉被分解
          淀粉被分解

          (3)1號(hào)和2號(hào)試管中的現(xiàn)象是都可能
          變藍(lán)色
          變藍(lán)色
          ,原因是
          淀粉沒有被分解
          淀粉沒有被分解

          (4)比較1---4四組實(shí)驗(yàn)的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A----D,經(jīng)過認(rèn)真分析,你得出的結(jié)論是
          唾液對(duì)淀粉具有消化作用,唾液淀粉酶發(fā)揮作用受溫度的影響.
          唾液對(duì)淀粉具有消化作用,唾液淀粉酶發(fā)揮作用受溫度的影響.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下表表示劉慶同學(xué)在進(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:
          試管編號(hào)
          加入材料
          水溫(℃)
          恒溫時(shí)間(分鐘)
          加碘液后的現(xiàn)象
          1
          饅頭碎屑+唾液2mL
          90
          10
          A
          2
          饅頭碎屑+唾液2mL
          10
          10
          B
          3
          饅頭碎屑+唾液2mL
          37
          10
          C
          4
          饅頭碎屑+清水2mL
          37
          10
          D
          (1)在1~4號(hào)試管中分別加入實(shí)驗(yàn)材料后,為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯,應(yīng)采取的操作方法是_____________________________.
          (2)表中C:___________,原因是______________________________________________.
          (3)表中A和B都可能:____________________,原因是___________________________.
          (4)比較1~4四組實(shí)驗(yàn)的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A~D,經(jīng)過認(rèn)真分析,可得出的結(jié)論是:
          _______________________________________________________________________.

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