分析 環節動物:身體由許多彼此相似的環狀體節構成,可以使動物的運動更為靈活,稱為環節動物.
腔腸動物:結構簡單,生活在水中,身體輻射對稱,體壁由外胚層和內胚層兩層細胞及中間無細胞結構的中膠層構成,體內有消化腔,有口無肛門.如海蜇、海葵、水螅.
解答 解:(1)蚯蚓靠濕潤的體壁進行呼吸,因此在做蚯蚓的有關實驗時,要經常用濕棉花輕擦蚯蚓的體表,以保持其體壁的濕潤,保證蚯蚓的正常呼吸;蝗蟲的呼吸器官是氣管,氣體進出的門戶是氣門,在胸腹部,因此蝗蟲的胸腹部怕淹.
(2)魚類終生生活在水中,觀察活魚,可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現象,這是魚在呼吸.魚用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細血管,當水由口流進,經過鰓絲時,溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,所以魚類不停地吞水實際是在呼吸.海豚屬于哺乳動物,在生殖發育方面的特點是胎生哺乳.
(3)海葵生活在水中,身體輻射對稱,體內有消化腔,有口無肛門,因此屬于腔腸動物;它們特有的攻擊和防御的利器是刺細胞.
故答案為:(1)體壁;呼吸;氣管;
(2)呼吸;胎生哺乳;
(3)腔腸動物;刺細胞.
點評 解答此題的關鍵是熟練掌握題干中幾種動物的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
實驗一、觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞 | 實驗二、觀察人的口腔上皮細胞 | |
實驗步驟 | ①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水 | ①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水 |
②取材,并將材料放在水滴中展平 | ②用消毒牙簽在自己已漱口的口腔內側壁上輕刮 | |
③蓋蓋玻片 | ③將牙簽上的碎屑涂在載玻片液滴中,并分散開 | |
④染色 | ④蓋蓋玻片 | |
⑤觀察 | ⑤染色 | |
⑥觀察 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 饅頭在口腔內被分解成了葡萄糖 | B. | 饅頭在口腔內被分解成了麥芽糖 | ||
C. | 饅頭中包有白糖 | D. | 饅頭和唾液混合產生了葡萄糖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 女性的性染色體組成為XX,男性的性染色體組成為XY | |
B. | 女性產生兩種類型、數目相等的卵細胞,男性只產生一種精子 | |
C. | 男性把含Y染色體的精子只傳給兒子,不傳給女兒 | |
D. | 從性染色體的來源看,是生男還是生女,決定于父親精子的類型 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都屬于有性生殖 | |
B. | 前者屬于無性生殖,后者屬于有性生殖 | |
C. | 都屬于無性生殖 | |
D. | 前者屬于有性生殖,后者屬于無性生殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交育種 | B. | 嫁接技術 | C. | 轉基因技術 | D. | 組織培養 |
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