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14.如圖是某水稻田生態系統示意圖.下列相關描述錯誤的是(  )
A.該食物網中食物鏈共有4條
B.水稻在生態系統中屬于生產者
C.作為生態系統,還缺少的成分是非生物的物質和能量
D.食蟲鳥獲得能量最多的食物鏈是:水稻→植食性昆蟲→食蟲鳥

分析 (1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
(3)能量流動是指生態系統中能量的輸入(通過植物的光合作用把光能轉化成化學能)、傳遞(流入下一營養級,流入分解者)和散失(各生物的呼吸作用散失)的過程.

解答 解:A、該生態系統中的食物鏈有:水稻→植食性昆蟲→食蟲鳥、水稻→植食性昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥、水稻→植食性昆蟲→蜘蛛→青蛙、水稻→植食性昆蟲→青蛙,共4條食物鏈,A正確;
B、水稻綠色植物能夠利用光能制造有機物,為消費者和分解者提供物質和能量,因此水稻屬于生產者,B正確.
C、一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成,作為生態系統,還缺少的成分是非生物的物質和能量、分解者,C錯誤.
D、能量流動的特點是逐級遞減,營養級越多,能量流動中消耗的能量就越多,所以,營養級越高,儲能越少,個體數量越少,食蟲鳥獲得能量最多的食物鏈,即是最短的食物鏈:水稻→植食性昆蟲→食蟲鳥,D正確.
故選:C

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態系統的組成、食物鏈的概念以及生物之間的關系.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.閱讀資料,結合有關傳染病和免疫的知識,回答問題:
破傷風桿菌是一種適于在缺氧條件下生存和繁殖的細菌,它能使人患破傷風.日常生活中,當人體皮膚表面不慎被劃破,一般不會得破傷風.但當傷口較深時(如被鐵釘扎傷),容易得破傷風.
(1)與人體皮膚細胞相比,破傷風桿菌的結構中沒有成形的細胞核.
(2)從傳染病的角度看,破傷風桿菌被稱為病原體.
(3)健康無損的皮膚能夠阻擋破傷風桿菌侵入人體,這種防御作用屬于非特異性(“非特異性”或“特異性”)免疫.
(4)當傷口較深時,容易得破傷風,原因是傷風桿菌是厭氧性細菌,在無氧的條件下生長良好,才會大量繁殖.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列屬于軟體動物的一組是(  )
A.章魚、海龜、河蟹B.河蚌、田螺、蝸牛
C.海蜇、蚯蚓、鱷魚D.水蛭、沙蠶、珊瑚蟲

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2.一生要經歷受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期的動物是(  )
A.B.家蠶C.蝗蟲D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列免疫功能中,屬于特異性免疫的是(  )
A.皮膚的阻擋作用B.呼吸道黏膜分泌粘液的清除作用
C.胃酸的殺菌作用D.體液免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.老師要求出水痘的張明同學在家休息一段時間,病好后再到學校,以防止傳染給其他同學.這在傳染病預防上屬于(  )
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.增強免疫力

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如右圖所示是發酵現象的實驗裝置,請認真分析并回答:
(1)實驗時,首先在一杯溫開水中加入一大勺糖和酵母菌,進行攪拌.然后將這個杯子中的液體倒入如圖所示的瓶子中.再將一個小氣球擠癟后套在瓶口.
(2)為了使實驗效果更明顯,應該將圖所示實驗裝置放在溫暖環境中.
(3)氣球脹大的原因是酵母菌將瓶中的糖類分解產生了二氧化碳 氣體.
(4)發酵原理早已應用于食品的制作,請你舉出兩例:制作面包和制酒.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.發展生態農業是實現農業可持續發展的有效途徑.生態農業能夠合理地利用自然資源,既能增產增收,又能保護環境.如圖1為某生態農場的部分結構模式圖,請據圖回答下列問題:

(1)請寫出該生態農場中的一條食物鏈水稻→害蟲→雞.
(2)如圖2的選項中屬于水稻細胞結構圖的是C.
(3)下列有關生態農場的敘述正確的是B.
A.生態農場內所有的雜草是一個生物種群
B.生態農場內所有的生物構成了一個生物群落
C.這個生態系統中能量流動的特點是雙向的,逐級遞減的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.2013年以來,一種叫H7N9的新亞型禽流感病毒,不僅給養禽業帶來巨大的損失,而且該病毒能使人致病、致死.感染H7N9禽流感一般表現為高熱(38℃以上)、咳嗽、少痰等呼吸道感染癥狀.專家建議:減少與禽類不必要的接觸;要有充足的睡眠和休息,多攝入能提高免疫力的食物;經常參加體育鍛煉,以增強機體對病毒的抵抗能力;吃禽肉、蛋要煮熟、煮透等.
(1)由上述資料,可推斷H7N9禽流感的傳播途徑是流感病人的飛沫、空氣等.
(2)經研究,H7N9的寄主主要是家禽、鳥類或人,據此判斷,它應屬于動物性病毒.
(3)上述資料里,專家提出的要有充足的睡眠和休息,經常進行體育鍛煉屬于預防傳染病措施中的保護易感人群.
(4)有些地方焚燒或深埋患病雞,這屬于預防傳染病措施中的控制傳染源.
(5)如果研制出治療該病的減毒疫苗,在免疫學上該疫苗相當于抗原.將H7N9禽流感疫苗接種于人體后,刺激體內免疫細胞產生相應的抗體,從而達到預防此病的目的,這種免疫類型屬于特異性免疫.

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