【題目】如圖中，分泌不含消化酶的消化液的器官是（ �。�
A.①
B.③
C.④
D.⑤
【答案】B
【解析】圖中①唾液腺，②食道，③肝臟，④胃，⑤胰腺，⑥小腸，⑦大腸．其中③肝臟分泌的膽汁中不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，能把脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化．
故選B
【考點(diǎn)精析】掌握食物的消化是解答本題的根本，需要知道在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過(guò)程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng)，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過(guò)各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
云南師大附小一線名師提優(yōu)作業(yè)系列答案
沖刺100分單元優(yōu)化練考卷系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】白蟻主要以木纖維為食，對(duì)樹(shù)木、房屋建筑等的危害極大。有人為了研究溫度對(duì)白蟻生存的影響，將白蟻分成五組，在不同溫度下飼養(yǎng)，記錄各組白蟻全部死亡所需的天數(shù)，結(jié)果如下表所示。
分析回答：
（1）本探究實(shí)驗(yàn)中的變量是________。
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，給白蟻提供的食物種類(lèi)、食物量等其他條件必須相同，這體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的________原則。
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是：在一定范圍內(nèi)，溫度越________，越有利于白蟻的生存。
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以作出的合理推測(cè)有_____（填序號(hào)）。
①赤道地區(qū)的白蟻比兩極地區(qū)的多 ②在我國(guó)北方地區(qū)，夏天的白蟻比冬天的多
③60℃條件下白蟻會(huì)大量死亡 ④9℃是白蟻生存的最適溫度
（5）白蟻的腸道不分泌纖維素酶，但在其腸道生活的鞭毛蟲(chóng)能分泌一種消化纖維素的酶， 把木纖維分解為葡萄糖，為白蟻提供了充足的養(yǎng)分；同時(shí)鞭毛蟲(chóng)也從白蟻的腸道中獲得所需的養(yǎng)料�？梢�(jiàn)，白蟻與鞭毛蟲(chóng)之間的關(guān)系是_____。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）圖二中結(jié)構(gòu)⑦表示玉米的果皮和種皮，因而準(zhǔn)確地說(shuō)玉米的籽粒是果實(shí)，玉米果實(shí)是由雌蕊中的______發(fā)育成的。
（2）大豆種子中新植株的幼體是胚，它是由圖一中的______（填序號(hào)）構(gòu)成的。大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油，它主要來(lái)自于圖一中的[]______。
（3）在玉米種子縱切面上滴加碘液后，切面上遇碘變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是圖二中[]______。
（4）圖一種子萌發(fā)后，將來(lái)能發(fā)育成葉的是[______]。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列最適合種子萌發(fā)的環(huán)境是
A. 潮濕松軟的土壤 B. 干旱疏松的土壤
C. 冰凍的土壤 D. 潮濕板結(jié)的土壤
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)繪了一幅與鳥(niǎo)類(lèi)生活相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)圖．請(qǐng)分析回答：
（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中生物外，還應(yīng)有的成分是_____．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物屬于生物成分中的_____；消費(fèi)者有_____；細(xì)菌、真菌屬于生物成分中的_____．
（3）如果此生態(tài)系統(tǒng)被某種難以分解的有毒物質(zhì)污染，這些有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)_____不斷積累，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____．
（4）一般情況下，蟲(chóng)和鳥(niǎo)的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖分別為大豆植株所進(jìn)行的不同生理活動(dòng)過(guò)程及其葉片的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）圖甲中B代表的生理過(guò)程除了產(chǎn)生氧氣外，還可以制造有機(jī)物，在植物的葉片內(nèi)，有機(jī)物是通過(guò)圖乙中的[_]______運(yùn)輸?shù)�。B過(guò)程主要在葉片結(jié)構(gòu)[③]內(nèi)的______中進(jìn)行。
（2）如果將大豆植株用密閉的黑色塑料袋罩住，那么它的______過(guò)程將會(huì)停止。經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后，塑料袋內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w將會(huì)增加，這種氣體能使澄清石灰水變渾濁，這說(shuō)明植物進(jìn)行了______。同時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁附著有許多小水珠，這是植物______的結(jié)果，水分主要是通過(guò)葉片結(jié)構(gòu)的[______]散發(fā)出來(lái)的。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并用顯微鏡觀察，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）該同學(xué)觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖1中的______（填“甲”或“乙”）相同。
（2）在制作臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央應(yīng)滴一滴______。
（3）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[④]______中含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，圖中甲細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是[③]______。
（4）若使用圖2所示的鏡頭進(jìn)行的觀察，觀察到的物像的放大倍數(shù)是______倍，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[②]______。
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