【題目】腎臟的結構和功能單位叫做腎單位，每個腎單位由、和等部分組成．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某探究小組為了研究“外源亞鐵離子（Fe2+）對土壤微生物含碳總量的影響”（土壤微生物含碳量是土壤微生物含量的重要指標）采用了土培試驗的方式，以水稻秧苗為實驗材料進行實驗。其實驗步驟如下：
①先稱取4.0kg烘干土置于塑料盆中。
②在塑料盆中添加硫酸亞鐵（提供Fe2+），設計亞鐵水平為0、100、200、400、800和1600mg/kg的土壤，重復3次。
③將水稻秧苗移栽到塑料盆中，每盆10株。在盆口覆保鮮膜以減少外界空氣對內部土壤的影響。
④以空白對照的結果為對照標準（空白對照的土壤微生物碳總量為“1”），測得水稻分蘗期的實驗結果如下：（注：分蘗期是指植物從出苗至拔節以前的這一段時期，是植物一生中根系生長最旺盛和大量發展的時期。）
請根據資料回答下列問題：
（1）水稻分蘗期根吸收水分和無機鹽的主要部位是_____。
（2）該探究實驗的變量是_____。設計鐵離子“Fe2+”濃度為0的這一組實驗的目的是_____。
（3）實驗中每一個硫酸亞鐵的濃度梯度都做了3次重復實驗的目的是_____。
（4）通過如圖可知隨著土壤中施加的硫酸亞鐵濃度越高，土壤微生物含碳量越_____。
（5）土壤微生物能夠分解殘根敗葉，釋放出營養元素，供植物利用。通過分析圖，請簡要述一下“Fe2+”的濃度對植物生長的影響_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖一表示生態系統物質循環的全過程，圖二示圖一食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖。請據圖回答下列問題：
(1)碳在無機環境與各種生物之間以________________的形式進行循環。
(2)圖一中②、③表示的生理過程分別是________________和________________。
(3)圖二中C對應圖一中的生物是________________。
(4)圖一所示生態系統中，甲、乙、丙、丁四種成分不可缺少的是________________。
(5)由于煤和石油的過度使用，造成溫室效應，破壞了生態環境。因此我們應積極倡導低碳生活。請舉出兩種低碳的生活方式。_____________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生活處處有探究，簡簡單單做實驗。生物學社的同學利用廢棄材料做了趣味橫生的生物實驗：
（1）生物學社選擇的科學探究方法是_____實驗法。
（2）甲圖表示_____過程，此時胸廓容積_____（填“擴大”或“縮小”）。但是此模 型不能模擬胸廓前后徑和_____的變化。
（3）丙圖是某同學利用電線制作的三種血管的模型，如果①模擬的是靜脈，則血流方向是_____（請用標號和箭頭表示）。
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