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【題目】人類學家經過大量的研究表明，現代人類起源于( )

A. 南方古猿 B. 類人猿 C. 黑猩猩 D. 森林古猿

【答案】D

【解析】分析：

此題考查的是人類的起源問題，據此答題。

解答：

在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區，尤其是非洲的熱帶叢林，后來由于環境的變化，森林古猿朝兩個方面進化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進化成了現代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等,另一支卻由于環境的改變被迫下到地面上來生活，慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿,可見D符合題意。

故選：D

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【題目】人的神經系統結構和功能的基本單位是。

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【題目】如圖是人體幾種生理活動的部分結構示意圖，請據圖回答下列問題．

（1）淀粉是重要的供能物質，在開始初步消化，被徹底消化后的產物在圖一的4小腸被吸收，營養物質通過系統運輸到身體的所有細胞中．
（2）圖二的肺泡慢慢鼓起時，膈肌處于狀態，血液從圖二A處流到B處時，血液中成分發生的變化是．
（3）在圖三心臟的四個腔中，壁最厚的是[] ，由鼻腔吸入的氧氣經過心臟次便可運輸到組織細胞處，在組織細胞的細胞質和（葉綠體？線粒體？）氧化分解有機物釋放能量．
（4）血液流經腎單位時，腎小球和緊貼著它的腎小囊內壁起作用，再通過圖四中[]的重吸收，余下人體的代謝廢物以尿液的形式排除體外，身體是一個統一的整體，各個系統之間存在著密切的聯系．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態系統中物質循環示意圖，請根據圖回答問題，并將正確答案的序號填在后面的號內．

（1）圖中完成過程①的生物甲是（）
A.植物
B.動物
C.人
D.細菌和真菌
（2）圖中物質乙和丙分別是（）
A.乙是二氧化碳，丙是二氧化碳
B.乙是二氧化碳，丙是氧氣
C.乙是氧氣，丙是二氧化碳
D.乙是氧氣，丙是氧氣
（3）把一條死小魚深埋在一棵大樹的跟旁，過了好長一段時間以后，小魚不見了，其原因是（）
A.被土壤分解了
B.被圖中的樹分解了
C.被圖中的動物分解了
D.被圖中的甲分解了
（4）既能與動植物共生，又能使動植物和人患病的是（）
A.甲
B.乙
C.丙
D.甲和丙
（5）對動物能促進生態系統的物質循環的理解，下列不正確的是（）
A.動物的遺體或糞便經過分解者的分解后，能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等可以被生產者利用的物質
B.如果沒有動物，有機物被分解利用的過程會受到影響
C.動物作為生產者，直接或間接以植物為食，使有機物被利用
D.動物攝取的有機物，有的參與構成動物的身體，有的被分解釋放能量，供生命活動需要，同時產生可供生產者利用的物質．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據圖回答有關問題：

（1）在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，圖甲中所滴的液體應是．
（2）圖乙、丙、丁一分別表示使用顯微鏡時的一個步驟，其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個明亮的視野．那么這一步驟的名稱是：．
（3）進行圖丙所示操作時，眼睛注視所指部位的目的是為了避免．
（4）在圖丁狀態下觀察時找到相關物像后，如果需要進一步放大，操作的步驟應該是先把要觀察的物像調整到視野中央，然后轉動換用高倍物鏡觀察，不清晰時可用細準焦螺旋調節．