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作為行道樹的法國梧桐，經(jīng)過修剪的側(cè)枝杈繁茂、樹冠寬大，不修剪的則枝杈稀疏、樹冠細長，這一現(xiàn)象說明（　　）

A．修剪有利于水分的運輸，樹冠蒸騰作用加強

B．修剪有利于進行光合作用，制造較多的有機物

C．修剪有利于根從土壤里吸收水分和無機鹽

D．修剪打破了頂端優(yōu)勢，側(cè)芽得到了充分生長

作為行道樹的法國梧桐，經(jīng)過修剪的側(cè)枝杈繁茂、樹冠寬大，不修剪的則枝杈稀疏、樹冠細長，這一現(xiàn)象說明經(jīng)過修剪破壞了頂端優(yōu)勢，使其多產(chǎn)生側(cè)枝．
故選：D

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

根據(jù)甲、乙、丙圖回答問題：（6分）

（1）植物吸收水分的主要器官是     ，運輸水分主要是通過圖甲中的〔〕             。
（2）植物吸收的水分，除了少部分用于             制造有機物，其他大部分通過圖乙中的〔〕        散失。
（3）為了驗證植物體內(nèi)的水分是通過葉的蒸騰作用散失，某生物興趣小組設(shè)計了圖丙的實驗裝置進行實驗。實驗開始時，使簡易天平的兩端保持平衡。一段時間后，簡易天平的左端將
（上升或下降）。由此可得出的實驗結(jié)論是                              。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

陸生植物的蒸騰作用能夠增加空氣濕度，這說明（　　）

A．生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境

B．陸生植物的生活離不開水

C．陸生植物能影響環(huán)境

D．陸生植物的生活受環(huán)境制約

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果把綠葉比作“綠色工廠”，那么其動力是（　　）